Некоторы?родители делают таблички для дете?на которы?пишу? чт?те должны выполнять. На зеркал??ванной комнат?приклеиваю?стикер ?надписью «чистит?зубы». На кухн?на?раковино?- «Мыть посуду.»  Такая ид? приходит ?голову ?изучающи?язы? Он?расклеиваю?по квартире клейки?листочки ?английским?словам? их переводо??примерам?употреблен?.  Принци?тако? Делает? опис?предмето?интерьер? Переводится на английский язы? Посл?этог?на каждый предме?приклеивается стикер ?соответствующе?надписью. Плакатик?можн?наклеить ?на стен? ?даже на потоло? Та?можн?учит?слов?похо?, соверш? небольшу?разминку, слоняясь по квартире, одни?словом расслабившис?  Разложим по полочкам весь процес?изготовлен? наглядных пособи??их расклеиван? по квартире. Имейте ?виду, чт?этот мето?подходит для те? кт?только начинает изучат?язы?

Лучш?всег?использовать современны?стикер? Их недостаток ?то? чт?он?небольши? Те?кт?плох?види? лучш?использовать плотну?бумагу размером ?по?лист?формат?? ?приклеиват?её ?помощь?скотча. Нужн?хороши?маркер? которыми можн?делать яркие, хорошо заметные надпис?ил?обычная шариковая ручк? Не нужн?делать ничего лишнег? По?до?действий прос?

Последовательн?подходит??каждом?элементу интерьер? ?каждом?предмету ?квартире. Записывайт?их назван? на русско?языке. Че?полнее буде?список, те?лучш?
Увешиват?вс?квартиру наклейками не нужн? Лучш?объединить предметы ?группы. Получится нескольк?груп?

?одно?мест?желательно клеить не больше трёх, четыре?стикеров.  Предположи?если ?стен?стои?письменный стол, то стикер?можн?наклеить на стол, на стен??которо?он стои? на вазу, ст?щу?на стол? на ст?щи?на нё?часы. Мест?книг ?книжно?шкаф? поэтом?стикер со словом «book  - книг?/em>», лучш?приклеит?именно та?
Посл?того ка?решили, гд?чт?клеить, приступаем ?делу, клеи?подсказк?на предметы. Сначал?на предметы первой группы, пото?второй ???  На клейку?бумажк?можн?записать не только слов??ег?перево? но ?транскрипцию, ?пример?употреблен? слов? ?случае если размер?предмето?слишко?малы, то клеи?наклейку ?до?