Исследовател?паранормальных явлений не сомневаются, чт?таинственные внезапны?исчезновен? люде? автомобиле? самолето? кораблей, ка??появлен? НЛ? связаны ?переходо?из нашего мира ?другой, параллельный (ил??параллельную Вселенну?. ?этим переходо?связана тайн?большого числ?"паранормальных" загадо?

Официальная наук?склонн?игнорировать тако?об?снение, та?ка??существующие физические модели Земл??Вселенно?не укладывает? параллельное существовани?нескольких самост?тельны?миро? Но зато исследован? человеческог?мозг?внезапно дали ошелом?ющие результаты...

На протяжени?столетий считалос? чт?мозг человека функционируе?ка?единое цело? которо?те?ет свои способност??случае какихлиб?нарушени?ег?структур? Поздне?оказалос? чт? если потребуется, некоторы?фрагмент?мозг?принимаю?на се? функци?поврежденных участков. Но эт?не вызвал?каки?либо революционны?изменени?во взгляда?на функционирование наше?центрально?нервно?систем? Однако большо?удивлени?вызвал?открытие, чт??некоторы?случ??челове?може?жить, даже ?случае атрофи?ил?удален? эпифиз?(шишковидно?железы): оказывается, чт?част?нашего мозг?представ?ет собо?своеобразный "мозг ?мозг?.

Но наст?щи?шо?случил? тогд? когд?экспериментально было доказано, чт?разрыв связе?межд?левы??правым полушарием мозг?br />
практическ?ника?не вл?ет на умственные ?функциональные способ ност?человека, ?пр?случае этот мето?може?даже излечивать эпилеп си? Никт?до си?по?не суме?найт?вразумительног?об?снен? эт?му явлению.

Нейрофизиологи Роджер Сперри ?Майк?Гаццаниг?изучал?реак ци?люде? ?которы?когд?либо для лечения эпилепси?была искусс?венн?нарушена связь межд?полушариями мозг? Эт?исследован? на* толкнули их на мысл?отдельно изучит?реакци?каждог?полушария на восприяти?зрительных образо? Он?использовали то?факт, чт?нервны?волокн? проводящи?сигнал?от глаз ?мозг? устроены таки?образо?чт?сигнал от правог?глаз?идет ?левому полушари? ?от левого глаз?- ?правом?полушари?мозг?

Лю?? ?которыми проводил? эксперимен? демонстрировал?образы на экране: сначал??лево?сторон? зате??правой. ?како?то момент вместо кадр??изображением появлялась картинка-надпис? "Кт?ты?" Прав? половина реагировал? "Пете?Самсон". Левая, когд?надпис?показывали ?правой сторон? эт?подтверждала. Следующи?вопрос "звучал" та? "Ке?хоте?бы быть?" Правое полушари?формулировал?отве? "автогонщиком". ?лево?отвечало: ..."чертежнико?!

Ученые были ошеломлены. Дальнейшие исследован? показали, чт? вн?всякого сомнен?, каждое из полушари?представ?ет собо?отдельну?личность. Эт?личность имее?собственны?мечт? воспоминан?, знан? ?эмоции. ?выходи? целостно?функционирование человеческог?мозг?складывает? из двух отдельны?равноправных "миро? - то есть та? ка? возможно, происходит ?во Вселенно?..

Эт?открытие двух нейрофизиолого?случайно подтвердил?гипотезу, котору?давн?высказывал?некоторы?физики, математики ?астроном? строивши?собственны?модели Вселенно? ?уж для исследователей паранормальных явлений эт?мысл?давн?уж?являет? основополагающей. Короче гово?, стал?ясн? чт??мозг?существует ка?миниму?дв?параллельных мира.

Нейрофизиоло?Поль Маклин утверждает ?свои?работа? чт?человеческий мозг состои?из трех независимы?областей, "вложенны? друг на друг? подобн?матрешке, ?кажд? из ни?живе?по свои?собственны?"часа?. Их роль играет группа нервны?клеток, расположенны??глубин?мозг? которы?называют "ядром скрещения". Электрически?импульсы ?этом мест?демонстрирую?удивительную регу?рность. Нейрофизиоло?Коли?Блэкмо?говори? чт?он?напоминают ем?тикань?часо? Но ка?функционирую?эт?часы, не мешая друг друг??"тикая" ?собственно?ритм? Ув? Блэкмо?со смущение?признает, чт?не може?сказат?ничего определенног? Но никт?не удивит?, если ?один прекрасный день буде?научно установлен? чт?каждый из этих самост?тельны?"мозгов" руководи?самост?тельны?тело?.. параллельн?br />
ществующим ?наше?теле! Причем неважн?- физическим, телесным тело? ил?психически? бесплотным. ??этом случае возможност?самост?тельного путешествия - например, во сн?- одного из этих те??другие миры станет научны?фактом...

Ещ?одна загадк?человеческог?мозг?связана ?возможностью внерационального познан? - та?называемой интуиции. "Интуиц? подсказывала мн? чт?надо было поступит?та?то ?та?то, однако чт?то ме? удержало". Практическ?каждом?из на?приходилос?слышат?таки?слов? челове??очередно?ра?не послушал? интуиции, доверился лукавому голосу разума, ??очередно?ра?попа?впроса?..

Чт?же тако?интуиц?? Этот таинственный внутренний голо?пост?нн?вмешивается ?наши поступки. Голо?подсказывает: поступ?та? эт?буде?наилучши?вариан? Голо?шепчет: доверь? этом?человеку. Ил?наоборот, голо?предупреждае? будь остороже?

Интуитивно?познание не имее?ничего общего ?законами логики. Логическое мышление основано на сбор?информации, анализ?фактов, установлении причинно-следственной связи межд?ними ?формулировании выводо? Интуиц? же подсказывает готовы?отве? появляющий? ка?бы "неизвестно откуда".

"Перв? мысл?- самая правильн?". Эт?положени?давн?стал?непререкаемо?народной мудрость? вошедшей ?поговорк??пословиц? Эт?"самая правильн? перв? мысл? на само?деле - проблеск интуиции, указывающи?верное направлени?

То, чт?наро?давн?усвоил эмпирическим путе??приня? чт?называет?, на вооружение, ?последне?время начинает подтверждать? научными экспериментами. Установлен? чт?люди, обладающие развитой интуицие? способны быстро ориентироваться ?самы?сложны?ситуац???мгновенн?принимат?безошибочные решения. ?некоторы?эксперимента?группа?испытуемых предлагали выполнит?самы?различны?задания - ?числам? словам? картинками, - каждое из которы?содержал?како?то пробел ?информации. Испытуемым надо было "восстановить" этот пробел. Результаты показали, чт?те, кт?ше?"логическим" путе? неизменн?терпел?крах. Некоторы?пытались решить задани?"методо?тыка", наугад. ?только немногие приходил??правильном?результату ?помощь?интуиции!

Ученые связывают интуитивно?мышление ?работо?правог?полушария мозг? Эт?должно указыват?на то, чт?левш?(правое полушари?мозг?"заведует" лево?стороной тела, ?наоборот) должны имет?лучш?развитую интуицию. ?действительн? ?многочисленных тестах на интучцию левш?всегда показывают лучшие результаты, че?"правостороннее" большинств? Ещ?до недавнег?времен?"левшиз? считал? дефектом, которы?пытались исправит??помощь?медицины, ?дете?- юных левшей - всерье?"воспитывал? ?"правосторонних" традиц??

родители переживали, чт??ни?растут "дефективны? дети. Межд?те?велики?Леонардо да Винч?бы?левшой, ?эт?не помешало ем?написать "Джоконду".

Мы же, однако, живе??цивилизаци?"правосторонней". ?правой руке приспособлен?вс?окружающие на?предметы. Систем?обучен? ?воспитан? призвана ?детств?развиват??на?леву?половину мозг?- то есть логику, рациональное мышление. "Только бе?домыслов, просим опираться на данные" - эт?сухая фраз? своего рода лозунг "правосторонней" цивилизаци? рефреном звучит по жизн? ?интуитивно?мышление отодвигает? на задворки сознан?...

Почему та?получилось? Ведь природ?человека содержит ка?рациональное, та??духовное начало. ?мето?духовног?познан?, развиват?которы?призываю?вс?религи?мира, ?называет? интуицие? ?рациональное мышление - эт?чистой воды материализ? способ существования ?"мире се?. Никт?не отрицает ег?необходимост? Но вс?же "царствие Мо?не от мира сего..." Помнит? чь?эт?слов?

Поэтом?интуиц?, ка?мето?духовног?познан?, стои?неизмеримо выше логики, выше рациональног?мышлен?. Но, ув? вековая работа по изгнанию духовног?начала из жизн?человечества привел??тому, чт?рационализ?возобладал ?общественном сознании ?стал единственным официальны?методо?познан?. ?этог?времен?человеческ? цивилизация зашл??то?тупи? ?которо?пребывае??поныне. Проблемы рационалистической цивилизаци?стол?вопиющ? ?разлад ?умах, вызванны?им? стол?вели? чт?многие всерье?считаю? чт?единственным исходо?из этог?тупика станет пресловуты?"коне?свет?. Эт?страхи легк?об?сним? по?тн? чт?однобоко? "правостороннее", развитие гармоничны?не являет? ??конц?концов веде??перекосу во всем - ?умах, ?душа? ?сердца? ?массовом поведени? ?мировоззрени?

Третье ты?челети? очевидно, многократн?усложнит задачи, ст?щи?пере?человечество? ?потребуе?привлечения новы?си?для их разрешен?. Ясно, чт??рационализмо? возведенны??куль? эт?задачи не решить. ?счасть? ?последне?время стал?признавать то?факт, чт?дальнейшее развитие человечества невозможно бе?гармоничного развит? всех заложенных ?человеке творческих возможностей. Посудите сами: ведь челове?- удивительн?симметричное создание. Нормальн?ли эт? когд??активном созидани?фактически участвуе?только прав? ег?половина?

Кстати, некоторы?культуры древни??средни?веко? ?частност? раннесла?нская, были "обоерукими" - люди могл?одинаков?владет?правой ?лево?руко? ?об?полушария мозг?играли одинаков?важную роль, ?интуиц?, ?разу?- каждый ?свое?област?равн?служил?лю???познании бесконечно сложного мира. Богу отдавалось Богово, ?кесарю - кесарево.

Вспомним, скольк?ра?мы слышал?призыв?изучит? открыт? реализоват?скрыты?возможност?человека. ?гд?он?таятся, эт?возможност? Да ?правой половине мозг? которая отвечает за леву?сторон?тела! Здес?находится источник интуиции, ?такж?ясновиден?, яснознания ?всех те?явлений, которы??наше?"правосторонней" цивилизаци?принято называть "паранормальным?.

Та?чт? скольк?бы ни пугали на?концом свет? резерв??человечества ещ?огромные. ?лежа?он??област?интуиции - то?област? которая веде??духовном?познанию. ?познанию Бога...