Шикарные акварели. Художник Paul Jackson. Художник Paul Jackson Американский художник акварели?..
АКВАРЕЛИ ВИКТОРИИ КИРДИЙ (2 ЧАСТ? - (0)АКВАРЕЛИ ВИКТОРИИ КИРДИЙ (2 част? АКВАРЕЛИ ВИКТОРИИ КИРДИЙ (2 част? ...
АКВАРЕЛИ ВИКТОРИИ КИРДИЙ (1 част? - (0)АКВАРЕЛИ ВИКТОРИИ КИРДИЙ (1 част? АКВАРЕЛИ ВИКТОРИИ КИРДИЙ (1 част? Её (?шутк? назы?..
Викторианская вышивк??стил?Berlin Woolwork ?элементами Velvet Stitch - (0)Викторианская вышивк??стил?Berlin Woolwork ?элементами Velvet Stitch ...
Мандал?древни?религи? стра??народо?/a> - (0)Мандал?древни?религи? стра??народо? Мандал?известны ?древни?времён ка?уникальные граф...
Дзогче? Намкай Норб?Ринпоч??Теле Свет? |
НАМКАЙ НОРБ?РИНПОЧ? ТЕЛО СВЕТ?/strong>
(Отрыво?из книг?Намк? Норб?Ринпоч?"Кристалл ?путь свет?quot;)
"Радужное Тело" — по-тибетски джал? ил?Тело Свет? — которо?обретают ?итог?практики Дзогче? отличает? от "Иллюзорног?(майическог? Тела", гюлу (sgyu lus), плод?практики высших Тант? "Иллюзорное Тело", гюлу, основано на тонкой пран? ?поскольк? ?точк?зрен? Дзогчена, пран?принадлежи??относительному измерени? то гюлу не считается полной реализацие?
Джал? ил?Тело Свет?— эт?излюбленны?способ реализации, которы?пр?вляли Учителя ка?Лонгдэ, та??Мэннгагд? ?эт?традиц? ?незначительным?перерывами продолжает? вплоть до наст?щего времен?
Обре?этот уровен?реализации ?учител?моег?учителя Чангчуба Дордже. Чангчу?Дордже са?присутствова?пр?этом, ?достоверност?этих сведений неоспорима. Мо?учител?рассказыва?мн? ка?ег?учител??ла Пема Дуду?созвал всех свои?учеников: ?те? кт?бы?далеко, ?те? кт?бы?близко, ?об?ви? чт?хоче?передать ко?каки?Учен?, которы?до си?по?не дава?полность? Он переда?эт?Учен?, ?пото?он?больше недели делали ганапудж? Ганапудж?— эт?великолепный способ устранен? поме?межд?Учителем ?учеником, ?такж?межд?ученикам? Зате? по истечени?недели, ?гл?Падм?Дуддул об?ви? чт?настал ег?ча?умерет? ?назвал гору поблизости, на которо?он намеревался эт?сделат? Ученик?умоляли ег?не умират? но он сказал, чт?ничего нель? поделать — пора. Тогд?он?проводил?Учителя на гору, ?тому мест? гд?он поставил маленьки?шате? Зате?он удалил? ?шате? ?ученикам веле?наглух?зашить вход ?оставить ег??поко?на семь дней.
Современная верс? древни?энергетических практи? ?3. |
Дневни?/a> |
Современная верс? древни?энергетических практи??3.
4. Об универсально?принципе трансформаци?энерги? Принци?усилен?. Приняти?страдания ка?энергетическ? практика.
Для решения тако?многоуровневой проблемы можн?использовать медитаци?одного из тонких те? По?медитацией тонког?тела мы понимаем осознанную трансформаци?энерги?данног?тонког?тела. Длительное ?регу?рное выполнение тако?медитаци?постепенно нормализуе?процессы ??других тонких тела? На эт? однако, требуется длительное время – иногда ме?цы ?годы. Именно та?принято поступат??традиции.
?наше?подход?разработан?един? практика, ?котору?включены медитаци?всех уровне?(тонких те?, включая работу ?мышечным блоком. Он?осуществ?ют? одновременно ?синхронн? хо? одна из ни?(?зависимост?от типа проблемы) акцентирован? Многоуровневость процесса существенн?усиливае?эффективност?работы ?уско?ет решени?проблемы. ?результате многие проблемы могу?быть решены ?течени?одно?медитаци? Личностные изменения такж?существенн?уско?ют? по сравнени??принятыми ?традиции темпам?
?принято?здес?семиуровнево?модели тонких те?можн?рассматриват?семь типо?медитаци? каждый из которы?относится ?определенном?тонком?телу. ?действительности имеется по?дк?де?ти базовы?медитаци??ещ?нескольк?де?тков вспомогательны?медитативных процессо? та?чт?каждый из практикующих може?подобрат?для се? наиболее удобну?комбинацию базовы?техник, входящи??вышеупомянуту?единую практику.
Вс?медитаци? ?которы?идет речь, строятся по едином?закону. Ниже он рассматривается на пример?двух простейших типо?медитаци? 1. медитаци?эфирного тела, ил?эфирно?медитаци?(?? осознанной трансформаци?ощущений); 2. медитаци?астральног?тела (?? осознанной трансформаци?эмоций). Пр?всей их простоте эт?медитаци?позволяют быстро устранять болевы?симптомы ?сильну?эмоциональну?захваченност? Боле?сложны?проблемы решают? ?помощь?других медитаци? которы?невозможно поместит??стол?коротком тексте.
Метк? медитация тонкое тело трансформация энергия сост?ни?/a> |
Геше Джампа Тинлей. ?ть путе?махаяны. |
Дневни?/a> |
Геше Джампа Тинлей. ?ть путе?Махаяны.*
Ум — эт?нечт? чт?сопровождает на?из жизн??жизн? но мы очен?мало ?не?знае? Если на?предстои?пользовать? каки?либо предмето??течени?года, ме?ца ?даже часа, то мы стараемся разузнат??не?побольше. Мы очен?внимательн??материальным веща? которы?хо? ?полезн? но та?недолговечны. ?пр?этом совершенно не пр?вляем интереса ?своему ум?
Наша жизн?— ка?шахмат? Одна оплошность ?начале игры — ?парт? проигран? Какова причин? тако??результа? Та?же ??жизн? Не нужн?бегать за материальным?вещами, забывая ?духовной практике, эт?ошибка. ?не надо думать, чт?читать мантры — эт?хорошо, ?занимать? бизнесом — плох? На само?же деле духовн? практика состои?прежде всег??наше?отношени??жизн???те? кт?на?окружает. Самы?лучший первый "хо?quot; ?наше?ситуации — эт?отка?от причинен? вред?другим живы?существа? ?такж?умение спокойно ?терпелив?встречат?лицо??лицу любы?трудност? Рассуждайт?та? "Не?основани?волноваться. Вс? чт?рожден? умре? Даже если я завтра умру, ничего страшног? та?ка?я гото??этом? ?не умру — тоже хорошо, потому чт??ме? здес?мног?работы..."
Серия сообщени?"Буддиз?/a>":
Част?1 - Япон?. Духовные школ?Сингон-Сю.
Част?2 - Мудрость . Дала?- Лама.
...
Част?26 - Концептуальное мышление ?прямо?познание. Геше Джампа Тинлей.
Част?27 - Уровни развит? ум? Геше Джампа Тинлей.
Част?28 - Геше Джампа Тинлей. ?ть путе?махаяны.
Част?29 - Геше Джампа Тинлей. Тела Будд?
Част?30 - Тибетски?буддиз??современная физика. Ви?Мэнсфилд.
Част?31 - ?счасть? любв??себе ?сострадани?
Серия сообщени?"Геше Джампа Тинлэй":
Част?1 - Лекции "Развитие ум?quot; Геше Джампа Тинлэй
Част?2 - Ум ?Пустот? Геше Джампа Тинлей.
...
Част?5 - Концептуальное мышление ?прямо?познание. Геше Джампа Тинлей.
Част?6 - Уровни развит? ум? Геше Джампа Тинлей.
Част?7 - Геше Джампа Тинлей. ?ть путе?махаяны.
Част?8 - Геше Джампа Тинлей. Тела Будд?
Част?9 - Геше Джампа Тинлей. Из лекций ?Москве 95-96гг.
Метк? просветление боддхичита махаяна буддиз?/a> видень?/a> випашьяна шамадх?/a> |
Ке?Уилбер. Медитация ?развитие. |
Серия сообщени?"Ке?Уилбер":
Част?1 - Пути за предел?Эг? Сборни?статей.
Част?2 - Чт?тако?просветление? Сборни?статей
...
Част?6 - Правильные бакс? Ке?Уилбер.?1.
Част?7 - Правильные бакс? Ке?Уилбер.?2.
Част?8 - Ке?Уилбер. Медитация ?развитие.
Част?9 - Никт?не може?быть настольк?умны? чтоб?ошибаться на 100%.
Метк? медитация развитие структур?психик?/a> сознание |
Характеристики ум? Геше Джампа Тинлей. |
Дневни?/a> |
Серия сообщени?"Буддиз?/a>":
Част?1 - Япон?. Духовные школ?Сингон-Сю.
Част?2 - Мудрость . Дала?- Лама.
...
Част?22 - Раскро?свой потенциа? Лама Ол?Нида?
Част?23 - Ум ?Пустот? Геше Джампа Тинлей.
Част?24 - Характеристики ум? Геше Джампа Тинлей.
Част?25 - Геше Джампа Тинлей. Ментальные фактор?
Част?26 - Концептуальное мышление ?прямо?познание. Геше Джампа Тинлей.
...
Част?29 - Геше Джампа Тинлей. Тела Будд?
Част?30 - Тибетски?буддиз??современная физика. Ви?Мэнсфилд.
Част?31 - ?счасть? любв??себе ?сострадани?
Серия сообщени?"Геше Джампа Тинлэй":
Част?1 - Лекции "Развитие ум?quot; Геше Джампа Тинлэй
Част?2 - Ум ?Пустот? Геше Джампа Тинлей.
Част?3 - Характеристики ум? Геше Джампа Тинлей.
Част?4 - Геше Джампа Тинлей. Ментальные фактор?
Част?5 - Концептуальное мышление ?прямо?познание. Геше Джампа Тинлей.
...
Част?7 - Геше Джампа Тинлей. ?ть путе?махаяны.
Част?8 - Геше Джампа Тинлей. Тела Будд?
Част?9 - Геше Джампа Тинлей. Из лекций ?Москве 95-96гг.
Метк? природ?ум?/a> характеристики ум?/a> медитация первичны?ум сознание |
Развитие сознан?. ?4. |
Дневни?/a> |
Развитие сознан?. ?4.
Методики тренировки органо?чувств.
Вс?живо??неживо??этом мире имее?свойство пост?нног?выделения ?окружающую сред?материальных частичек на молеку?рном уровне. Обоняни?- эт?способност?живого организм?улавливать носо?эт?выделения, иногда ничтожны?по количеству. Известны феномены различен? запахо? есть талантливы??гениальные люди ?тако?особенностью развит? сознан?. Но известны ?методики развит? способностей сознан? ?различению запахо? Можн?сделат?свою жизн?интереснее, глубже, ярч? насыщенней, если развит??себе способност?воспринимать ми??помощь?органо?осязания.
Привед?дале?nbsp;выдержки из книг?
Метк? сознание развитие органы чувств восприяти?/a> |
Медитация ОШ?: Разговор ?тело? |
Данн? медитация поможе?Ва??работе на?проблемами организм?
Медитация расскаже??то? ка?стат?другом самому себе!
Напоминани?Себе ?Забыто?Язык? Обращенном??Твоему Ум??Телу.
Используя гипноз, вначал?ты внов?соединяешься со своими тело??умом, делая их своими друз?ми, ?зате?начинает? исце?ющий процес?посредство?общения со свои?подсознанием. ?этой медитационно?терапи?Ош?указывае?на то, чт?ее можн?использовать для контро? веса, пр?мигреня??других болезненны?ощущен???теле, ил?для любо?част?тела, ?которо?наруше?природны?баланс.
«Тело – эт?видимая душа, ?душа – эт?невидимо?тело. Тело ?душа неразделим? он?являют? частями единог?целого. Ты должен принять тело, ты должен любить тело, ты должен уважат?тело, ты должен быть благодарен телу… Тело – самы?сложны?механизм из всех существующих – он?просто изумительн? ?те блаженны, кт?им восторгают?. Начн??чувств?удивления свои?собственны?тело? та?ка?он?ближ?всех ?тебе. Сама природ?приблизилась ?тебе, са?Бо?воше??те? чере?эт?тело. ?твое?теле есть воды океана, ?твое?теле есть огон?звез??солн? ?твое?теле есть воздух, твое тело создан?из земл? Твое тело представ?ет собо?вс?существовани? ?не?представлены вс?элементы. ?каково преображение! Како?превращени? Посмотри на земл? ?зате?посмотри на свое тело, како?преображение, ?ты никогд?этом?не удив?лся! Пыль стал?божественной – како?боле?велико?чудо возможно? Каки?боле?велики?чуде?ты ещ?ждеш? ?ты видишь, чт?чудо происходит каждый день. Из грязи рождается лото?hellip; ?из пыли рождаются наши прекрасные тела.»
Серия сообщени?"Ош?/a>":
Част?1 - Ош? Оранжевая книг? Любовь.
Част?2 - ОШ??Создании Отношени?
Част?3 - Ош? Видени?тантры.
Част?4 - Медитация ОШ?: Разговор ?тело?
Част?5 - Ка?превратить жизн??праздник.
Част?6 - "Учитес?больше см?ть?." Ош?Раджни?/a>
Метк? Ош?/a> медитация тело |
Развитие сознан?. ?3. |
Дневни?/a> |
Развитие сознан?. ?3.
Методики тренировки органо?чувств.
Тренировка зрен?
Для тренировки оперативного зрен? выберете любо?предме? имеющи?мелкие детали, ?внимательн?всмотритес??него. Старайтесь тщательн?рассмотрет?мельчайшие неровности, шероховатост? царапины, отдельны?технически?особенност? Постарайтесь по?ть происхождени?дефектов ?назначение технически?детале? Закройте глаз? Постарайтесь воспроизвест?увиденно??запомнит?ег? Откройте глаз??проверьт?се?. Та?тренируется зрительн?аналитическая па?ть.
По мере тренировок отрабатывают? предметы разных форм ?назначений, ?больши?количество?мелких детале??на вс?боле?отдаленном от глаз?nbsp;расстояни?/span>.
Сначал?делайт?вс?эт??спокойно?мест? гд?не?шума ?отвлекающи?запахо? По мере натренированност?учитес?“схватывать” глазам?нужные ва?предметы ?явлен? ?мельчайших дета????любо?обстановке.
Зате?переводите зрительные тренировки ?плоскост?впечатлени?
Метк? чувств?/a> органы сознание развитие |
Высшее сознание.Медитация. |
Высшее сознание
Метк? медитация развитие сознание стресс ИС?/a> Махариши |
Архетипы реальности.?2. |
Дневни?/a> |
Архетипы реальности. ?2.
Фракта?- объект, имеющи?разветвленну?структур? Част?фрактала подобн?всем?объект? Фракталы используют? ?компьютерной график?для создан? деревьев, облако??других объектов.
?помощь?фрактало?ученые даже научилис?моделировать столкновение галактик, планет - могу?проследить развитие како?либо древесно?структур?пр?заданных условия?
Всег?лишь элементарное уравнени? запущенное по фрактальному принципу – може?дать невероятн?- сложны?форм? потрясающие воображени? Их можн?изменить, всег?лишь подкорректировав базово?уравнени?– ?тако?случае, по подоби?мало?част?- вся сложная структур?глобальн?изменится. Считается, чт?по фрактальны?принципа?образуют? снежинки.
Фрактальная теор? подобн?гармоническому ?ду Фибоначч?/b>. ??Фибоначч?– эт?последовательность чисе? гд?каждое последующе?числ? суммир?сь ?предыдущим – даёт ново?числ? например: 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21.
Серия сообщени?"Трансперсональная психолог?":
Част?1 - Знак?судьбы
Част?2 - Психолог?. Поэз?. Коллективное бессознательно? Никола?Гумилё?
...
Част?19 - Ускорени?времен?..
Част?20 - Архетипы реальности.?1.
Част?21 - Архетипы реальности.?2.
Част?22 - Музыкальная радуга реальности.
Част?23 - Холодинамика. Вернон Вуль?
...
Част?41 - Чт?прячется ?семейном шкаф?
Част?42 - Ка?понимать голо?свое?души?
Част?43 - Мандал?древни?культу? стра??народо?/a>
Серия сообщени?"Синергетик?/a>":
Част?1 - Психолог?. Синхрония.
Част?2 - Синхрония ?Диахрония. Вечность ?Время.
...
Част?5 - Ке?Уилбер ?фильме "Аватар".
Част?6 - Архетипы реальности.?1.
Част?7 - Архетипы реальности.?2.
Част?8 - Сергей Джагди? Язык жизн??ответственност?
Част?9 - Невербальное общени? ?3.
Част?10 - Синхронистичност? То?Кеньон.
Част?11 - 11,11,11 !!!
Серия сообщени?"Вс??Гениальности!":
Част?1 - Психолог?. Поэз?. Коллективное бессознательно? Никола?Гумилё?
Част?2 - Тайн?творчества гениев
...
Част?21 - Пётр Вайл?"Слов??пути".
Част?22 - Архетипы реальности.?1.
Част?23 - Архетипы реальности.?2.
Част?24 - Гени? кт?вы?
Част?25 - Развитие сознан?. ?1.
...
Част?43 - Бумажн? скульптура Eckman. Primal Instinct.
Част?44 - Музыка ?Живопись. Семь цветов. Белы?
Част?45 - Музыка ?Живопись. Семь цветов. Сини?
Серия сообщени?"Законы жизн?во Вселенно?/a>":
Част?1 - ?радост??здоровьи.
Част?2 - Зако?непривязанности. Дипа?Чопр?
...
Част?20 - Ускорени?времен?..
Част?21 - Архетипы реальности.?1.
Част?22 - Архетипы реальности.?2.
Част?23 - ??Лазаре?Любовь, духовный статус, мировоззрени?
Част?24 - Любая встреч??жизн? кармическая.
...
Част?33 - 18 законо?духовног?развит?.
Част?34 - Законы вселенно?
Част?35 - Энергетические привязк?
Метк? архетипы масару эмот?/a> фракталы числ?фибоначч?/a> сост?ния сознан? болезн?/a> гармон? |