Чт?означает слов?«восхищаться»? Каки?образо?он?отличает? от слов?«ценить» ?предыдущей глав?
Эт?слов??определенной степен?синонимичн? но ?данной книг?мы опреде?ем их следующи?образо? вы оцениваете мужчин??соответствии ?ег?реальным?достоинствам?ил?за то, чт?он делает для ва? но восхищаетесь ег?мужскими качествами.
Глубок??сердце каждый мужчин?желает видеть ?женщин?восхищение своими мужскими достоинствам? ?именно свойственным?мужчинам способностями, талантам? достижен?ми, ид?ми, мечтам??мужски?тело? Он нуждается ?восхищении ка??хлеб?
Ка?женщин?нуждается ?любв? та??мужчин?нуждается ?восхищении.
Фактически смыс?женского счастья ?брак?заключается ?любв? ?смыс?мужского — ?восхищении.
?хо? восхищение исключительн?важн?для мужчин, им ег?взять неоткуда, если окружающие не буду?им?восхищаться.
Восхищение могу?выразить только те, кт?люби??уважае?ег?
Мужчин?гото?получить ег?из любого источник? но особенно ценным буде?восхищение из ус?любимо?женщин?
Женщин? умеющая не обращать вниман? на ег?человеческие слабости, но способная найт??не?качества, которыми он?сможет искренне восхищаться, качества, которы?другие люди не заме???не оценя? буде?воспринимать? мужчиной ка?главно?сокровищ?ег?жизн? Именная такая женщин?вызове??себе саму?глубокую ?саму?нежную ег?привязанность.
По мере того ка?он?буде?пр?влять свое восхищение им, он буде?пр?влять ?не?свою любовь.
Иногда мужчин?намеренн?говори?ил?делает нечт??присутстви?женщин? чтоб?вызват?ее восхищение, но он?этог?не замечает. Он?слишко?за?та, ее мысл?направлены на ее собственны?ми? ?потому он?не види?ничего, достойного восхищен?. Ее неспособност?отреагироват?на ег?потребност?грозит ей многим?непр?тнос?ми.
Если важнейши?потребност?мужчин?не нахо??удовлетворен?, он невольно начнет обращать внимание на других привлекательны?женщин, которы?могу?попытать? удовлетворит?эт?насущные нужд?
Ва?може?показать? интересным то?факт, чт?есть женщин? которы?совершенно осознанн?увел?мужчин от их же?только лишь умение?восхищаться их мужскими качествами. Всем хорошо известно, чт?мужчин?уходя??другим женщинам не стольк?из-за желания удовлетворит?свои сексуальны?потребност? скольк?ради желания видеть ?их глазах восхищение собо? Многие легкомысленные ?безнравственны?женщин?хорошо эт?знаю???успехо?используют эт?неудовлетворенну?жажд?мужчин. ?если жена не ?сост?ни?восполнить эт?потребност? он?може?стат?легкой жертво?происков другой женщин?
?молоды?ле??до старости
Потребност??восхищении пр?вляет? ?мальчике ещ??раннег?возраста.
Он не осознает этог? однако эт?ег?неотъемлем? потребност? Когд?родители смот??на сына ?восхищаются ег?качествами, свойственным?мужскому полу, он приобретае?уверенност? которая помогает ем?выработать мужски?черт?характер??осуществит?мужско?потенциа? ?не?заложенный.
Вместе ?те??не?просыпается доброе чувств?благодарност??родите?? ?межд?ними устанавливаются крепки?уз?любв?
Если молодо?челове?достаточно близок ?родите?? проблемы, свойственные подростковом?возрасту, для него не страшн?
Однако поскольк?многие родители не осознают острую потребност??восхищении ?свои?сыновья? он?ника?не выражают своего восхищен?. Одни молоды?люди выживают ?обстановке пост?нных упреко? выговоро? не слыш?слов похвал? но ?других на эт?не хватае?си? ?тако?случае можн?говорить ?жертва??поте?? Молоды?люди, ?потенциале предназначенны?стат?светом для мира, ?чувством усталост??непонимания бредут по обочин?жизн?
Восхищаться молоды?мужчиной особенно нужн??начале ег?карьер?
Ег?надежд?на будуще??этот момент возвышенны. Для него не?ничего невозможного, ?вс?мечт?кажутся осуществимым?
Он поло?идей ?планов, энтузиазма ?уверенност? ?жизн?старшего поколения он види?мног?недостатко??ждет шанс?перевернут?весь ми? Те?временем жизн?покажется ем?бессмысленно? если ?до?не окажет? человека, которому он сможет дове?ть.
Многие ег?товарищи слишко?за?ты собо??собственными планам? чтоб?выделить время ?выслушат?ег?
Старши?только смеются на?ни? Гд?же ем?найт?некритичного слушателя, которому он мо?бы доверить свои мысл??идеи?
Ег?душа жаждет восхищен?, ?женщин? которая пр?ви?эт?восхищение, буде??ег?глазах словно анге?небесный.
Мужчинам старшего возраста восхищение нужн?не меньше, че?молоды? Однако если мужчин?мо?обходить? бе?него долгие годы, время ?возрас?могу?притупит?ег?чувств? ?он уж?не буде?та?остр?реагироват?на ег?отсутствие. Че?старше он буде?становиться, те?меньше он буде?ждат?пр?влен? восхищен? ?себе ??те?больше?горечь?буде?реагироват?на равнодушие ?свои?мужски?качества?
Че?нужн?восхищаться ?мужчинах
Боле?всег?на свет?мужчин?хоче? чтоб?восхищалис?ег?мужскими качествами. Если вы восторгаетес?только теми ег?свойствами, которы?присущ??мужчинам, ?женщинам, он буде?глубок?разочарова? Например, если вы будете восторгать? ег?добротой, предусмотрительность? пр?тной внешностью ил?внешни?лоском, он буде?благодарен ва?за ваши слов?признательност??ег?адре? но ваша реакция на эт?качества ника?не измени?ег?чувств??ва? Он хоче? чтоб??не?замечали ?ценили мужски?качества. Эт?ег?мужско?тело, умен?, способност? достижен? ?мечт? ?результате такого восхищен? ?не?проснется глубокое чувств?привязанности ?любв?
Мужски?качества
1. Ег?мужско?тело. Эт?таки?физические качества, ка?рост, сложение, сильны?мускул? низкий голо? мужская форм?подбородка, борода, ус? Эт?може?быть такж??желая поступ? больши?руки ?вс?остально? чт?свойственн?ем?ка?представител?мужского пола.
Восхищаться мужски?значит отмечать ег?физическую силу ?выносливость, например ?спорте, ?подняти??жестей, ?плавании, ?умении управлять ?жело?техникой, ?распиловке дров. Эт?могу?быть даже таки?просты?вещи, ка?ма?рные работы, чист?мужски?работы по дому ?? ? Мужчин?скроен?инач? че?женщин? ?потому он?отличают? от женщин ?внешне.
Мужски?умен? ?способност? Эт?умен? ?област?плотницких, механических ?слесарны?рабо???некоторы?других.
Достижен? мужчин. Сюда отно?тся случаи продвижения ег?на работе, победы на чемпионата???дебата? почест?за выдающие? заслуг?ил?достижение важной цели ?област?мужски?за?ти?
Мужски?цели ?мечт? Сюда я отношу стремлен?, которы?мужчин?ещ?не осуществил, но хоте?бы осуществит? Эт?може?быть област?профессиональных интересо?ил?не чт?вн?сфер?ег?деятельност? Если этот интере?случайны?ил?мимолетный, то ва?не стои?обращать на него серьезного вниман?, но если он стремится ?успеху ?че?то конкретном, добиваясь действительн?достойно?цели ?област?мужски?интересо? тогд?ва?стои?пр?вить свое восхищение ег?целеустремленность?
Мужски?черт?характер? Мужчин??мужски?типо?характер?пр?вляют тенденци??решительност? настойчивост??даже агрессии. Эт?черт?кажутся исключительн?мужскими.
? напротив, женщин?склонн??сомнен?? уступчивости ?благодушию.
Мужски?черт?характер?предполагают рыцарско?отношени??женщинам ?де?? Сюда входит мужско?чувств?ответственност??долг? например решительност??разрешении различны?ситуаций, ?если он буде?игнорировать их разрешение, он просто не сможет чувствоват?се? мужчиной. Мужско?характер подразумевае?любы?достоинств? свойственные мужскому полу.
6. Роль мужчин? Мужчин? исполняющий роль руководите?, защитник??кормильц??семь? исполняет исключительн?важный долг мужчин? Если он руководи?свое?семьей ?любовь? но твердо, из?дня ?день ходи?на работу, чтоб?обеспечить свою семь? он заслуживае??признательност? ?восхищен?. Вы цените ег?за то, чт?он делает, ?за деньги, которы?он зарабатывает на жизн?семь? Однако вы пр?вляет?свое во?shy;хищени?ег?мужскими качествами ?способностями, которы?необходимы для ег?работы.
Почему ваше восхищение та?важн?для него? Потому чт??этом случае он чувствуе?се? мужчиной. Эт?осознани?свое?мужественности — одно из самы?радостны?чувств, которы?може?испытывать мужчин? Когд?вы выражает?восхищение, ?которо?он та?нуждается, вы становитес?неотъемлемым условием ег?счастья. Он буде?снов??снов?приходит??ва?за утешение? которо?обеспечивает ем?ваше дружеско??нему отношени? ?за чувством мужественности, которо?он испытывает ?ваше?присутстви? Восхищ?сь ег?мужественность? вы фактически использует?один из ключей, которы?способен завоеват?ег?любовь ?преданност?
Ка?найт?качества, которыми можн?восхищаться
1. Думайт??не? Скорее всег? по больше?част?вс?ваши мысл?сконцентрированы на конкретных забота?— дети, домашнее хо?йств? личные проблемы ?вс?то, че?вы пост?нн?занимаетес? Попытайтес?больше думать ?муже. Подумайт? како?он челове? ?какими проблемами он сталкивает?? Чт?приходит? ем?переживать? На како?этап?свое?жизн?он сейчас находится? Чего он хоте?бы достич??будуще? Каковы ег?сильны?сторон? Восхищайтесь всем этим.
Наблюдайте за ни? Держит?глаз?открытым??понаблюдайте за ни? ?тогд?вы обнаружите, чт?есть ?не?восхитительног? ?любого мужчин?есть либо выдающий? интеллек? либо развитые мускул? либо поразительны?способност??талант? поэтом?понаблюдайте, ка?он пр?вляет? ?этих областя?
Слушайте, когд?он говори??вами. Величайший шанс выразить свое восхищение вы получает?во время разговор??ни? особенно если он говори??себе ил?на интересующую ег?тему, ил?же ?жизн?вн?дома. Скорее всег? он пр?ви?свои способност??талант? когд?буде?говорить ?работе. Он може?пр?вить смелость ил?другие мужски?качества ?преодолени?пробле?ил?трудны?ситуаций на работе.
Поэтом?старайтесь вызват?ег?на разговор ?не?само? особенно ?дела? которы?он делает вн?дома. Начнит??наво?щи?вопросов ?работе. Однако не будьте слишко?назойлив??не пр?вляйт?подозрительног?любопытств? Заведите разговор ?веща? которы?ем?интересн? покажите свою заинтересованность, пока он са?не увлечется затронутой темо? Когд?вы увидит? чт?он получает удовольствие от разговор? поддерживайт?ег?течени?коротким?комментариями ?наво?щими вопросам? Научитес?слушат?внимательн??заинтересованн?
Ка?слушат?мужчин?br /> Следуйте этом?правил??будьте хороши?слушателем. Слушайте не только слов? которы?он говори? но слушайте мужчин? которы?эт?слов?произносит. Обратите внимание, наскольк?он поглощен темо?разговор? ка?выражает сложны?детали, скольк?знаний ?способностей он приобрел, ка?он развил ?представил свои идеи. Посмотрите, наскольк?он им вере? како?интеллектуальной ?морально?сило?он обладает. Како?эт?гениальный челове? когд?вы останавливаете ег? чтоб?выразить свое восхищение ?признательност?
Если он говори??политике ил?текущи?события? не следит?за темо?разговор?слишко?внимательн? инач?вы не сможет?оценит?то, ка?он говори? ?не нужн?концентрироваться на собственно?мнении по поводу обсуждаемого предмета разговор? инач?вы начнет?спорит? Конечн? следит?за темо?разговор? но ?больше?степен?наблюдайте за сами?человеко? Он може?выказать особые знан? ?данной област? знан?, проистекающи?из ег?интеллекта, опыт?ил?целенаправленных за?ти? Если он пр?вляет ?разговор?нетерпение ?эмоциональност? эт?значит, чт?ем?обязательно нужн?выразить свои идеи по этой теме ?те? чтоб?вы сумели их оценит?по достоинств? По мере того ка?он буде?об?снять свои мысл? постарайтесь увидет??не?преданност??лояльност?тому, во чт?он вери?
Если вы не можете по?ть тему разговор? ни ?коем случае не вздумайт?задремат? ?то время ка?он делится ?вами наболевшим. Смотрите, ка??разговор?выражают? черт?ег?характер? которы?могу?вызват??ва?чувств?восхищен?. Впроче? если вы будете следит?только за предмето?разговор??решите оценит?только тему, он буде?глубок?разочарова? Можете быть уверен??то? чт?он разговаривае??вами не для того, чтоб?вы смогли оценит?тему беседы. Он хоче?увидет??ваши?глазах восхищение по отношени??нему ка??мужчин? Можн?смел?предположить, чт?если он обсуждае?нечт??вами, он делает эт?только для того, чтоб?вы выразили свое восхищение им.
Не нужн?имет?блес?щего образования ил?быть очен?умно? чтоб?вникнуть ?рассуждения умного мужчин? ?свое?желани?увидет??глазах женщин?восхищение он редк?замечает, чт?вы не совсем ясн?представ?ет? ?че?идет речь. Но даже если он замечает эт? ем?тако?положени?веще?понравит?, ка?можн?видеть из следующи?слов Метерлинка:
Ну ?чт?из того, чт?он?ме? не понимает, Неужел?вы думает? чт?я жажд?от не?умны?слов, Когд?я чувствую, чт?ее душа взирае?на мо?душу?
Если вы научитес?правильн?слушат?мужчин? буде?совсем не важн? интересную ил?скучну?тему он взялся обсуждат??свое?разговор??вами. Вы можете рассуждать ?международны?события?ил?специфик?делово?карьер? Вы можете обсуждат?самы?утомительные темы ?те?не мене?найт??мужчин?то, че?можн?искренне восхищаться. Ниже следуе?история, ?которо?показано, ка?нужн?правильн?слушат?мужчин?
Алис??Джим
Алис?— превосходн? слушательниц? ?он?всегда очен?внимательн?по отношени??мужу. Джим — челове? страстно желающий вызват??жене восхищение, иб?вн?дома он ег?не получает вовс? Он имее?большо?успе??мире бизнес? Эт?исключительн?умны?челове? ?него част?возникаю?гениальные идеи, но кому эт?интересн? кром?него? Боле?того, некоторы?считаю? чт?он достиг успеха только благодаря счастливом?стечению обст?тельст?
Но дома вс?инач? Посл?ужин?он?уеди?ют? на нескольк?мину? ?Алис?заводи?разговор ?работе. Он?подталкивает ег??этой теме то ?одно? то ?другой сторон? пока он са?не увлечется, ?тогд?он?только слушае? Но если внимательн?за не?понаблюдат? можн?увидет? чт?он?не всегда вникае??то, ?че?говори?ее му? но зато всегда находи? на чт?обратить свое восхищение. Но че?же он?восхищается? Не внешностью мужа. Потому чт??этом смысле он заурядный мужчин? Не языко? потому чт?он?говори?не хуже, ?не ег?ид?ми, поскольк?он?тоже вполне ординарн?
Он?види??не?надежность, смелость ?поле?мечт? Эт?челове? чь?сердце гармонично ?ид?ми, ?такж??те? во чт?он твердо ?непреклонн?вери? ?не важн? соглашается он??ни?ил?не? Он?сиди??до??восхищается им. Не ег?словам? не ег?ид?ми, но ег?качествами ка?мужчин? Он?смотри?на ег?ревностный энтузиаз? которы?мо?бы вызват?раздражени??люде? ?ни?не соглашающихся, ка?на ещ?одно доказательство ег?преданност?своему делу. Он?любует? живо?мимико?ег?лица ?специфическими пр?влен?ми ег?характер??ни ?че?не спрашивает. Он?восторгает? даже ?то?случае, когд?он пребывае??мрачно?настроении. Разв?он мрачен не оттого, чт?чт?то не ладится ?осуществлением ег?идей?
Наташа
?романе «Войн??ми?raquo; мы види? ка?прекрасн?Наташа умел?слушат?мужчин. Когд?Пьер рассказыва?ей ?свои?переживания?на войн? «он испытыва?то редкое наслаждени? которо?дают женщин? слуш? мужчин? Не умны?женщин? которы? слуш?, стараются ил?запомнит? чт?им гово?? для того, чтоб обогатит?свой ум, ?пр?случае пересказат?то же, ил?приладит?рассказываемое ?своему, ?сообщить поскорее свои умны?речи, выработанные ?свое?маленько?умственном хо?йств? ?то наслаждени? которо?дают наст?щи?женщин? одаренны?способностью выбирания ?всасыван? ?се? всег?самого лучшег? чт?только есть ?пр?влен??мужчин? Наташа, сама не зн? этог? была вся внимание: он?не упускала ни слов? ни колебания голоса, ни взгляда, ни вздрагиван? мускул?лица, ни жест?Пьер? Он?на лету ловила ещ?не высказанно?слов??прямо вносил??свое раскрыто?сердце, угадыв? тайный смыс?всей душевной работы Пьер?raquo;.
Ка?выразить восхищение
1. Будьте искренни. Искренност?важн??особенност?та? гд?вы имеете дело ?само?чувствительной областью мужско?натуры: мужско?гордость??особенно причастность??мужскому полу. Здес?нель? допускат?ни шутк? ни лест??видо?превосходств? Нужн?прежде развит??себе чувств?искреннего восхищен? ?пото?только научиться выражать ег? Если вы не чувствуете искреннего восхищен? даже посл?того, ка?последовал?всем совета? представленным ?предыдущей глав? начнит?вс?сначал? Вс? чт?вы будете говорить, буде?выглядеть неискренни? ?вместо того чтоб?оценит?вашу похвал? он отвергне?ее, реши? чт?вы пытаетес?манипулировать им ради каки?то свои?корыстны?целе?
2. Говорите конкретн? Когд?вы выражает?свое восхищение, не говорите общи?фраз? Например, не нужн?говорить: «Ты тако?мужественный!» Он може?сказат??отве?на эт? «Чт? ?како?смысле я мужественный?» Если вы не найдет? чт?ответить, вы попадете ?неловкое положени?
Выражая свое восхищение, говорите конкретные вещи ?конкретных качества?ил?случ?? когд?эт?качества, достойны?восхищен?, были пр?влен?видимы?образо? Во?почему та?важн?наблюдат?за ни??слушат? Тогд?вы увидит?определенные качества, которы?могу?вызват?искренне?восхищение. Если вы сможет?ориентироваться на конкретные эпизод? ?которы?были явн?видн?ег?восхитительные качества, ваша хвал?буде?неопровержимой даже для него.
Ва?нужн?принимат?ег?таки? како?он есть
Хо? восхищение для мужчин?исключительн?важн? он не сможет ег?оценит? если он?не буде?сопровождать? ваши?безоговорочным принятием ег?таки? како?он есть. Если вы восхищаетесь им ?одни?случ???критикуете ?других, ваша непоследовательность вызове?лишь недоумение. Эт?выгляди?со сторон?та? словно вы пытаетес?скормить ем?заплесневелы?пиро? украси?ег?сверху взбитыми сливками. Ва?нужн?прежде принять всег?человека целико? ?только посл?этог?найт??не?достойны?восхищен? качества, ?тогд?он ?радостью примет вашу похвал?
Наград?br /> Когд?вы искренне восхищаетесь муже? вы об?получите ?отве?превосходную наград? Иб?ваши слов?хвал?удовлетворя?ег?саму?насущную потребност? Он?такж?станут для него незаменимо?мотивацией ?подтолкнут ?тому, чтоб?ег?мужски?качества получили ещ?больше?развитие. ?результате он добьет? ещ?больши?успехо? ?значит, сумеет реализоват?се? ?этой жизн? Вы боле?всег?нуждаетесь ?ег?любв? ?если вы будете им восхищаться, он обязательно ответи?ва?любовь? Эт?совершенно очевидно, ка?мы увидим на следующи?примерах, взяты?из реальной жизн?
Выражени?ег?глаз
...Мн?было очен?трудно заставит?се? сказат?мужу, чт?я принимаю ег??восхищаюсь те? чт?он твердо стои?за свои убеждения. Во-первых, я не отношусь ?тому типу женщин, которы?могу?говорить таки?вещи, ? во-вторых, мн?казалось, чт?я во?во?начн?см?ть?. Нескольк?ра?я пыталась произнести свою небольшу?речь, но каждый ра?вс?заканчивалос?те? чт?мн?приходилос?быстро ретировать? из комнат? Наконе?я решилась сказат?эт?вн?зависимост?от того, ?чему приведут мо?слов? Итак, я вошл??комнат??начала говорить, ?когд?я вс?сказал? я по?ла, чт?я именно та??дума? Дело ?то? чт?я влюбилас??своего мужа ка?ра?благодаря этим ег?качества? Он действительн?всегда твердо ст??за свои убеждения ?никогд?не позволя?мн?пренебрегать ег?мнение?
Но должна сказат? чт?я не поверила сама себе, когд?увидел?выражени?ег?глаз. ?просто не помн? чтоб?он раньше та?смотре?на ме?. ?ег?глазах светилас?гордость, но он гордил? не собо? ?мной. Неделе?позж?он пригласи?ме? ?ресторан ?сделал дв?замечания. Одно причинил?мн?боль, но от другог?я буквальн?взмыла ?небо. Он сказал, чт?впервы??жизн?повери? чт?он мн?не безразличе? поскольк?раньше он дума? чт?мн?вс?равн? чт?происходит ?ег?жизн? Во-вторых, он никогд?раньше не люби?ме? та?сильно, ка?теперь. Чего женщин?може?ещ?пожелать? Разв?не этог?мы вс?хоти? ?разв?не ради этог?живе?
?снов?почувствовал?се? невестой
Моя история не стол?впечат?ющ?. ?ме? всегда вс?было хорошо ?семейной жизн? ?пошл?на за?тия по теме «Очарование женственност?raquo;, потому чт?мн?нужн?было почувствоват?се? боле?уверенно? но оказалос? чт??ме? намног?больше пробле? че?я думала. ?всегда принимал?своего мужа ?восхищалас?им, но никогд?не говорила ем?об этом, отчаст?потому чт?я восхищалас?им та?сильно, чт?была уверен?— он знае?об этом. Однако мн?было очен?трудно произнести слов?признания, поэтом?я стал?писать ем?записк? Когд?он комментирова?их, я говорила: «Но эт?правда», ил?«?хочу, чтоб?ты знал, чт?я чувствую».
Зате?я пошл?дальше ?начала говорить ем?комплимент? Он реагировал та?потрясающ? чт?я осознала ег?потребност?слышат?вс?эт?вещи. Он стал говорить, ка?ем?пр?тн? ?эт?придал?мн?уверенност? которо?мн?всегда та?не хватал? Ег?нежность по отношени?ко мн?просто невероятн? ?снов?почувствовал?се? невестой. Боле?всег?я была поражена, когд?он сказал мн? «?по?? чт?ты самая сладкая, самая женственная из всех женщин, ?я любл?те? та?сильно, чт?просто не могу сказат? Ты смыс?всей моей жизн?raquo;.
?научилас?ег?слушат?br /> ?течени?двадцати семи ле?я не знал? каки?чаяния таятся ?душе моег?мужа. ?не знал? чт?он думает ?куда ходи? ?могл?узнать об этом, только случайно услыша?ег?разговор по телефону ил??ке?нибудь из зашедших поболтат??ни?друзей. Прочитав книг?«Очарование женственност?raquo;, я стал?ег?слушат? Если я чита? когд?он обращает? ко мн? я не просто опуска?книг? я закрываю ее, откладываю ?сторон??уделя?ем?вс?свое внимание. ?перестаю читать, смотрю на него ?слушаю! ?была поражена те? ка?быстро он стал раскрывать? передо мной ?делить? сокровенны? Он делится те? ?че?я не могл?предположить ?свои?самы?смелых мечтах.
Одно лишь внимание ?ег?словам разрушил?вс?барьер??породило любовь ?наше?брак? Част?он начинает делить? со мной, когд?я спокойно сижу ?до??ни??ничего не говорю. ?просто сижу ?до??всегда готова ег?выслушат? ?не ухож??другую комнат? не сажусь за шить??не начина?занимать? уборко? Он говори??делится своими планам?ил?мечтой, ?мы об?получаем от этог?огромное удовольствие.
Люди слушаю?ег? ка?завороженные
Мо?му?умны??интересный челове? но он всегда бы?скучны?собеседником. Когд??на?приходил?гост? он начина?говорить медленно ?неуверенно, ?межд?предложениями дела?таки?длинны?пауз? чт?люди ?нетерпении перебивали ег??ме?ли тему разговор? Иногда я сама перехватывал?эстафету ?заканчивал?ег?расска? взя?инициативу на се?. Но та?было до того, ка?я прочитал?«Очарование женственност?raquo;. Посл?того ка?я узнала из этой книг? чт?мн?нужн?научиться восхищаться муже? на вечеринках ?званых обедах я стал?вест?се? инач? Когд?мо?му?начина?говорить, я больше ни на кого не смотрела, обращала свой взор только на него, таки?образо?вынужд? си?щи?за столом люде?внимательн?ег?слушат? Правда, ?течени?года ил?окол?того он обращался непосредственн?ко мн? потому чт?я выражала безмерны?востор?по поводу всег? чт?он говори? Постепенно он обре?уверенност?оратор? Сегодня люди слушаю?ег? ка?завороженные. Люди гово??мн? «?могу слушат?твоего мужа часами».
Ново?начало
Мы ?муже?женаты тринадцать ле? ?большу?част?этог?времен?можн?назват?несчастливым?годами. Мы расходилис?тр?раза, ??последни?ра?я решила уйти от него окончательно. ?не надеялась на улучшени?сложившейся ситуации. Примерно ?то же время одна моя подруг?рассказала мн?пр?книг?«Очарование женственност?raquo; ?пригласила на за?тия по методике, предложенной ?этой книг? ?сказал? чт? на мо?взгля? ничт?не ?сост?ни?изменить моег?уп?мого мужа, ?послед?я моя надежд?угасла. Но подруг?настаивала, ?я прочитал?книг? ?тому времен?мы уж?разошлис?
Не знаю, понимает?ли вы, чт?приходит? пережить женщин?во время развод? Эт?кошмар, ?я никому не пожела?испытать тако?на себе. ?онемел??погрузилас??оцепенение. Мн?казалось, чт?я уж?умерла. ?молилась, ка?никогд?раньше, умоляя Бога помочь мн?пережить буквальн?каждую минуту, каждый ча? чтоб?мн?надеять? только на Него, поскольк?мн?больше не ?кому было обратить? за помощь?
?молилась, чтоб?му?захоте?повидать? со мной ?поговорить. Та??случилос? Сначал?он набросил? на ме? ?обвинениями, зате?утихомирил? ?попытался по?ть ме?. ?решила вернут?мужа. Но ?то же время я боялась, чт??на?опять ничего не получится. ?спросила, не хоче?ли он, чтоб?я прошла курс за?ти?по книг?«Очарование женственност?raquo;. Он заинтересовался, ?я об?снил? чт?этот курс направле?на разрешение пробле??брак??изменени?отношения жены ?мужу. Он согласил?, ?я видела, чт??не?зародилась надежд?
На первом же за?ти?на?посоветовали делать комплимент?мужья?по поводу их мужски?качест? силы, внешнего вида ?? ? ?не представ?ла, ка?я смог?заставит?се? сказат?тако? Наконе? накануне следующи?за?ти?я решилась сделат?эт? потому чт?от на?требовал?выполнен? «домашнег?задания». ?дождалас? когд?мы ?же??постел??свет буде?выключен. Мн?казалось, я поте??сознание от страха. Наконе?я сказал?ем? каки??него прекрасные ?сильны?руки. ?того момент??на?началась новая страница брачны?отношени? Мн?говорили, чт??отве?на изменения во мн?я получу счастливый брак, ?не материальное вознаграждение. Однако я получила ?то ?другое. Мо?му?стал делать неожиданны?сюрпризы. Например, не спрашивая ме?, он купи?красивую ночную сорочк? печатную машинк? путевк?на Гавайи, нову?плит?на кухн? стол со стул?ми, кушетк??кресло ?нему, кове??спальн? духи ?цвет?для ме? ?многое другое, чего я уж?не помн?
Моя сладкая девочк?br /> Эт?была послед?я неде? экзамено?накануне окончания университета моим муже? Ем?пришлось учиться на нескольк?ле?дольше, потому чт?он время от времен?прекраща?учеб? чтоб?поддержать растущую семь? Он работа??во время учеб? ?такж?исполня?служение ?церкви, не забывая свои обязанности по дому.
Он част?испытыва?чувств?отчаяния ?горечи, потому чт?не виде?результато?свои?титанических трудов. Он виде?лишь ?готы, сопровождавшие обучение ?окончани?университета. ?не была помощницей ?этом смысле. ?похвалил?ег?только однажд? когд??него возникли серьезны?проблемы, но даже тогд?я вс?сделал?неправильн? ?говорила тогд??позици?собственно?праведност? Вс?финансовые расчет??семь?вела я, ?я пыталась заставит?ег?пр?вить больше активности ?церкви. ?вс?время требовал?больше вниман? ?себе, укоряла ег?за то, например, чт?он не открывал передо мной двер?машины. Мн?казалось, чт?я оказываю ем?огромную услугу, пост?нн?обличая ег??ошибка?
Зате?моя невестка восторженн?рассказала мн??книг?«Очарование женственност?raquo;, ?я взялась прочитат?ее. ?была поражена те? чт??не?очен?точн??подробно об?снялось, чт?на?делать ?чт?говорить, вместо многочисленных запретов ?нотаци? ?читала ?перечитывала ее, ?когд?мо?му?вернул? ?работы, я немедленно взялась за осуществлени?свои?новы?знаний на практике. ?немног?нервничала ?волновалас? ?заявила мужу, чт?рада, чт?он тако? како?есть, ?чт?я ег?раньше просто не понимала. ?призналась, чт??прошло?совершал?ошибки, но счастлив?оттого, чт?он не позволил мн?помыкать им, но наше??себе силы ст?ть на свои?убеждения? ?попросил??него прощен? ?сказал? чт?хочу доказать свою любовь ?нему такому, како?он есть на само?деле.
На мгновени?мн?показалось, чт??не?чт?то включилось. Выражени?ег?лица изменилось, ?весь он словно преобразил?. Вместо обычного унын? ?усталост?он стал излучать счасть? На следующи?день я стал?выражать свое восхищение ?сказал? чт?горжус?те? чт?он закончил коллед? несмот? на вс?трудност? хо? многие ег?сокурсники не выдержал?этой борьбы ?сдалис? ?сказал? ка?я благодарна ем?за то, чт?он мног?работает, чтоб?обеспечить на?всем необходимы? ?такж?призналась, чт?теперь понима? чт?совершал?ошибку, пытаясь руководить им, но чт?я любл?ег?таки? како?он есть, ?больше не буду пытать? изменить ег?
Эт?слов?изменили ситуацию ещ?больше, че?накануне. Он стал обращать? со мной, ка??принцессой. Он даже стал открыват?передо мной дверцу машины. Во взаимоотношения?со всем?членам?семь?он стал излучать доброт? любовь ?силу, которо?я никогд?раньше ?не?не видела. Он стал регу?рн?собирать на?на семейный сове? ?я ощутил? чт?семья ?на?действительн?была создан?на небеса? Но боле?того, на следующи?же день он пове?ме? на участо? гд?мы мечтал?построит?до? ?стал рассказывать ?чудесных планах, каки?он имел для ме? ?наше?чудесной семь?(?на??теро дете?. Сейчас он находится ?летней школ? ?по расписанию он должен бы?навестит?на?только дважды, однако ем?удается приезжат?на каждые выходные. Он спел мн?песн?«Моя сладкая девочк?raquo; ?сказал, чт?я самая прекрасн? жена на всем бело?свет?
?счастлив? ка?никогд?раньше!
?та?волнуюсь, чт?не знаю, ?чего начать свою истори? Мы ?муже?женаты почт??тнадцать ле? Одиннадцат?из ни?ушли на ?желейшую борьбу ?алкоголизмом. Каждый, кт?когд?либо сталкивался ?этим ужасающи?недуго??свое?семь? знае? ка?страшн?наблюдат?за самоуничтожением любимы?люде? Но, ог?дываясь наза? я понима? чт?проблемы моег?мужа ?алкоголе?были для ме? удобны?оправдание?моих собственны?недостатко? ?всегда об?сняла свое отношени??мужу ег?пьянством. Естественн? чт?он возмущал? ?напереко?чувств?раск?ния ?сожаления по поводу свои?привычек не собирался от ни?отказывать?. На то?момент ?моем поведени??отношени??нему не было ни капл?очарован? женственност? но я хочу рассказать сегодня именно ?чуде преображен?.
Вс?эт?время ?ме? была книг?«Очарование женственност?raquo;. Эт?книг?дала мн?подруг? которая видела наши проблемы, но я по непо?тным мн?причинам даже не открывал?ее, хо? я очен?любл?читать. Просто Бо? по всей видимост? знал, чт?я пока не готова ?восприяти?этой книг? ?течени?многих недель эт?книг?лежала на тумбочке ?до??моей кроватью.
Однажд?я по?ла, чт?больше не хочу жить ?муже??готова оставить ег? чтоб?выйт?заму?за другог? Мы ?муже?собирались отправиться ?август??отпуск, ?я решила, чт?если ?ме? не останется надежд?на улучшени?наши?отношени? посл?отпуск?я попрош??него развод. ?результате ?ок?бр?мы договорились, чт??январ?оформи?развод. Мы об?были рады, чт?наконе?то прекращаем неудавшийся брак.
Однако ровн?чере?тр?дня посл?этог?решения я взяла ?руки «Очарование женственност?raquo; ?уж?не могл?отложить книг??сторон? Вы можете не поверить, но вся моя жизн?изменилась. Мн?пришлось приложит?немало усилий, чтоб?претворить ?жизн?принципы книг? но ?ме? вс?получилось ка?нель? лучш? Книг?показала, чт?всем?вино?было мо?ошибочно?мнение ?неправильные по?тия относительно мужчин ?брак? ?не понимала, чт?для того, чтоб?приобрести вс? мн?нужн?было отказать? от свои?заблуждени?
Само собо?разумеет?, ?течени?последующи?недель я очен?тщательн?исследовал?се?. Ка?было прекрасн?видеть, чт?мо?му?мгновенн?отреагировал на изменения, совершенны?во мн?книгой «Очарование женственност?raquo;. Наступил январ? но мы ?не вспомнил??запланированно?развод? Напротив, мы поехал??путешестви?вместе ?друз?ми. Он?было сказочны? Контраст межд?поездкой до прочтения кн?shy;ги ?посл?бы?разительны? ?первой поездк?му?либо бы?до боли равнодушны?ко мн? либо доводи?ме? до слез. Но ?другой поездк?я расточал?мужу хвал??восхищение по любому поводу ??неподдельной искренностью. Наград?за тако?отношени?последовал?незамедлительн? За завтрако?на следующе?утро он замети??ме? легкие признаки простуды ?пр?ви?таку?заботу ?внимание, чт?я была поражена! ?кафе он се?вместе ?другим?мужьями, но я видела, чт?он пост?нн?наблюдае?за мной. Посл?завтрака он сказал: «Мн?кажется, чт?я снов?влюб?юс??те?». Мн?никогд?не забыть то залито?солнце?утро.
Трудно поверить, чт?прошел всег?го??момент?прочтения «Очарован? женственност?raquo;. ?расточаю хвал?этой книг?всем, кого ни встречаю, ка??мо?му? хо? он ее не прочитал ни разу. Он говори? «?не знаю, чт?та?написано, но я очен?любл?эт?книг?» ?счастлив? ка?никогд?раньше!
Правил?для выражения восхищен? муже?br /> Принимайте ег?таки? како?он есть.
Думайт??не?
Наблюдайте за ни?
Слушайте, когд?он говори?
Выражайт?свое восхищение словам?
Будьте искренними.
Говорите конкретные вещи.
Задани?br /> Напишите де?ть мужски?качест?мужа, которыми вы восхищаетесь.
За ужином попросит?ег?написать де?ть качест? которы?ем?нравятся ?ва? ?сделайте то же само?относительно ег?качест? Прочитайте эт?списки друг друг??об?снит? почему ва?нравятся эт?качества. Бесполезно, если вы просто вручит?друг друг?эт?списки. Понаблюдайте за ег?реакцией. Запишите положительну?реакци??свое?любовном дневнике.
Следующу?неделю понаблюдайте за ни? Если увидит?каки?то новы?мужски?качества, выразите свое восхищение. Запишите результаты.
Слушайте, когд?он говори? выполняйт?изложенные выше правил?
Главно?для женщин??брак?— быть любимо? но для мужчин?главно?— видеть ?глазах жены восхищение.
Очарование женственност?nbsp;
Авто?Хеле?Андели?/p>
"Чувств?те? кт?живу??полнот?жизн? направленные вовн??ориентированны?внутрь, развит??не притуп?ют?. Он?ви??красот?мира, слышат ег?музыку ?поэзию, ощущаю?аромат каждог?неповторимог?дня, им знаком?восхищение любы?мгновением бытия. Конечн? безобразны?сторон?жизн?оскорб?ют их чувств? но он?защищены восприятием прекрасной ее сторон? Быть во всем живы?— значит быть открытым ко всей гамм?человеческих переживани?
Эт?борьба за то, чтоб?взобрать? на вершин?горы, борьба, которая вознаграждается величественным видо?ее. Жить полной жизнью — означает имет?развитое воображени??чувств?юмор? сохранять непосредственность ?живост?эмоций. Таки?люди переживают весь спектр человеческих чувств — удивления, благоговен?, нежности, сочувств? — вплоть до восторга экстаз??отчаяния конц?
Тако?же ?разу?того, кт?живе?полной жизнью. Эт?люди хорошо понимают мудрое изречени?Сократ? «Не стои?жить, не размыш?я». Им всегда есть на?че?поразмыслить. Он?способны правильн?задать жизн?свои вопрос??достаточно гибк? чтоб?позволит?ей ставит?вопрос?им сами? Он?не станут бездумно жить ?непо?тном мире. Боле? че?кт?либо, живу?он?ка?воле? та??чувством.
Эт?люди по-наст?щему лю???искренне уважаю?сами?се?. Всякая любовь начинает? ?этог? строит? на способност?по-наст?щему ценить се?. Жизн?приносит им радост??удовлетворение, счасть?быть самими собо? такими, каки?он?есть. ?других лю??он??пониманием ?внимание? Забота ?любовь — эт?основное содержание их отношения ко всем? ?их жизн?существуют люди, которы?им дороги, счасть??безопасность которы?важн?им ка?свои собственны? Он?предан??верн?те? кого лю??
Жизн?люде? живущи?полнокровн? радостно ?празднично, он?нискольк?не похожа на долгую похоронную процесси? каждое завтра — эт?новая возможност? которо?ждут ?нетерпение? Жизн??смерть обретают свой смыс? ?когд?приходит ча?смерти, сердца их полн?благодарност?за то, чт?было, за то, «какими мы были», за вс?прекрасное, чт?было им дано, за весь жизненны?опыт. Улыбка озаряет их, когд??конц?дней он?вспоминают свою жизн? ?этот ми?всегда буде?для ни?лучшим, наисчастливейшим местом для человека, потому чт?именно здес?он?жили, см?лись, любили.
Не следуе?принимат?за полную жизн?та?называемую сладку?жизн? Живущи?полной жизнью люди испытывают ?успехи, ?неудач?именно потому, чт?живу?полнокровн? Он?не избегают ни мучени? ни удовольствий. ?ни?мног?вопросов ?не та?уж мног?ответо? Он??плачут, ?смеются. Он??мечтаю? ?надеют?. Единственное, чт?чужд?им, — эт?пассивност??апат?. Он?гово??жизн?энергичное «да», ?любв?— звучно?«да буде?raquo;. Эт?люди испытывают муки рост? перехо? от старог??новому; их рукава всегда засучены, мысл?обго?ют друг друг? ?сердца го??огне? Он?подвижны, всегда ?процессе развит? — дети непрестанной эволюции.
Ка?же встать на этот путь? Ка?включить? ?этот тане?жизн?во всей ег?полнот? Мн?кажется, чт?вся мудрость наши?дней сводит? ?следующему. Существует ?ть шаго? которы?необходимо проделат? чтоб?прийти ?полнот?жизн? Их нужн?сделат??то?по?дк? которы?предлагает? ниже, причем каждый новы?ша?строит? на завершенност?предыдущег? Но хо? любо?ша?основа?на успехе предыдущег??вырастае?из него, эт?не означает, чт?каждый перехо?сделан ра??навсегда ??нему уж?не нужн?возвращать?: ничт?не являет? законченны??завершенны? Вперед?всегда неки?идеа? ?которому следуе?стремить?. Каждый из этих ?ти шаго?предполагает возникновени?существенн?нового понимания, восприятия. Че?глубже эт?новизн?восприятия свое??окружающей жизн? те?возможне?достич?полнот?жизн?
Вкратц?эт??ть шаго?сводятся ?следующему:
1) принять се?, 2) быть собо? 3) забыть се? ?любв? 4) верить, 5) принадлежать.
Очевидно, всяки?рост начинает? ?того, чт?челове??чувством радост?принимае?се? таки? како?он есть. ?противно?случае он вечн?буде?участвоват??бесконечно??мучительно?внутренней гражданско?войн? Если же мы принимае??види?се? ?положительно?свет? то уж?освобождаемся от бремен?сомнений по поводу того, одоб??ли на?другие, восприму?ли на?такими, каки?мы есть. Че?боле?мы принимае?се?, те?боле?мы свободны. Мы получаем свобод??полным правом ?бе?колебани?быть собо? Но ?другой сторон? стремление жить только ради се? ?любить только се? возводит вокруг на?тюремные стен? На?нужн?научиться выходить за рамк?своего «?raquo; на широки?просто?подлинны?отношени?любв?
Искренност?любв??основанных на не?отношени?буду?зависеть от наше?способност?по-наст?щему быть собо? Когд?же любовь выведе?человека за предел?«?raquo;, он должен найт?веру. Каждом?из на?необходимо научиться веровать ?кого-то ил?во чт?то та?глубок? чтоб?жизн?обрела значение, чувств?собственно?миссии, личног?призвания. ?че?боле?челове?посвяти?се? этом?призвани? те?скорее он сможет развит??себе глубокое чувств?свое?личной принадлежности ?общине, открыт?реальность общности ?единомышленникам?
Рассмотрим теперь каждый из этих шаго?
Принять се?. Люди, живущи?полной жизнью, принимаю?се? такими, каковы он?есть, ?не живу?мечтам??завтрашнем дн?ил?надеждой на те возможност? которы? быть може? когд?нибудь для ни?откроются. ?себе он?отно?тся ?те?же теплым ?радостны?чувством, которо?возникае?пр?встреч??теми, ке?мы искренне восхищаемся. Таки?люди осознают, чт?хорошего есть ?ни?сами? начиная ?малого (походк?ил?улыбки), талантов, дарованных им природой, ?конч? достоинствам? которы?он?выработали ?себе. Сталкиваясь ?несовершенство?ил?ограниченность??себе, он?отно?тся ?этом??сочувствие? стар?сь по?ть, ?не обви?ть се?. Источник полной жизн?заключен ?само?человеке, ?психологическо?план?эт?означает, чт?радостно?приняти?се?, благоприятное мнение ?себе, чувств?собственного достоинств??чест?становятся то?исходной установкой, которая направ?ет движение личности ?полной ?всесторонней жизн?
Быть собо? Приняти?се? дает возможност??свобод?вест?реальную жизн? Только те, кт??радостью приняли се?, могу?взять на се? риск ?ответственност?быть собо? «?получи?возможност?быть собо?raquo;, — поет? ?попу?рной песн? но большинств?из на?пользуют? разным?маскам? играя те ил?иные социальные роли. ?на?действую?механизм?нашего прежнего «?raquo;, которы?стараются предупредить получени?новы?трав? но он?же отде?ют на?от реальности ?притуп?ют наше видени? лишают на?способност?жить. Быть собо?означает многое: свобод? прав?испытывать ?передавать другим свои чувств? идеи ?привязанности. Эт?значит самост?тельно думать, самост?тельно решать, делать выбо? То? кт?способен та?поступат? поднялся на?унизительной необходимостью пост?нн?искать одобрения окружающих. Таки?люди никому не продаются. Их чувств? мысл??решения нель? взять напрокат. «Будь вере?себе», — тако?жизненны?принци? на которо??строит? их обра?жизн?
Забыть се? ?любв? Научившись принимат?се? ?быть собо? люди, живущи??полнот?бытия, приходя??овладени?искусством забывать ?себе — искусств?любв? Он?учат? выходить за предел?собственного «?raquo;, чтоб?по-наст?щему заботить? ?других ?брат?на се? ответственност?за ни? Масшта?личног?мира человека опреде?ет? те? наскольк?широко ?глубок?ег?сердце. Реальный ми?становит? наши?домо?лишь ?то?мере, ?како?мы научилис?ег?любить.
Полнокровн?живущи?люди уходя?из мрачного ?тесног?мира эгоцентриков, гд?всегда живу??одиночеств? ?ни?развит?сопереживани? способност?глубок?чувствоват?то, чт?испытывают другие. ?оказывается, чт?можн?войт??ми?чувств других люде? ка?если бы те оказалис?«внутри» их собственного мира ил?сами он?вошл??ми?свои?близки? Поэтом?ми?человека, живущего ?полнот? внезапно расширяет?, ?способност?воспри?ть разнообразны?человеческий опыт необыкновенн?возрастает. Таки?люди становятся «людьми для других». Некоторы?из «других» дороги им, ?эт?приносит то чувств?личной преданност? ?которо?сказан? «Больше то?любв?никт?не имее?raquo;. Всей свое?жизнью он?буду?защищать те? кого лю??
Быть лю?щи?человеко?— эт?совсем не то же само? чт?быть та?называемым делающим добр? «Делающие добр?raquo; используют других люде??качестве удобного повода, чтоб?пр?вить собственну?добродетел? ?поддержани?которо?он?весьма забо?тся. То?же, кт?люби? учит? смещат?цент?своего вниман? ?интереса ?се? на других, глубок?заботить? ?ни? Различие межд?делающим?добр??лю?щими — эт?разниц?межд?жизнью на сцен??жизнью, полной реальн?существующей любв? Наст?щу?любовь нель? имитироват? Забота ?других ?интере??ни?должны быть подлинными, искренними, ?противно?случае наша любовь ничего не значит. Эт?очен?важн? нель? научиться жить, не научившись любить.
Верить. Научившись выходить за предел?собственны?интересо? люди, живущи??полнот? открываю?смыс?жизн? Этот смыс?обретает? ?то? чт?Виктор Франкл назвал «особым жизненны?призванием, ил?миссие?raquo;. Эт?означает преданност?личности ил?делу, ?которы?челове?вери??которы?може?посвятить се?. Эт?преданност?вере формируе?жизн??придае?значимость всем усил???действ??
Преданност?свое?жизненно?задаче возвышае?таки?люде?на?мелочность??ограниченность? которы?захлестывают жизн? лишенную высокого смысла. Когд?жизн?лишена такого смысла, челове?практическ?полность?отдает? потоку собственны?влечений ?погоне за сенсац?ми. Ем?остает? лишь экспериментировать, искать «нову?моду», способ вырваться из круг?скук??однообразия. Лишенный жизненного смысла, челове?блуждает ?дебря?наркотически?галлюцинаций, ?тумане пьянств? ?лабиринт?бессмысленны?орги? он ка?бы одержи?желанием чесать?, даже когд?зуда не? Природ?человека не терпит пустот? Мы должны обрест?дело, чтоб?верить ?него, ?противно?случае остато?свои?дней мы употреби?на то, чтоб?пытать? че?то компенсировать собственно?банкротств?
Принадлежать. ?тая ?послед?я состав?ющ? полной человеческой жизн?— эт?«мест? называемое домо?raquo;, ?связанное ?ни?чувств?общины. Община — эт?объединени?ли? «имеющи?общи?raquo;, участвующи??обладани?самы?ценным, чт??ни?есть, — им?самими. Он?знаю?друг друг??взаимн?открыт? Каждый из ни?— для других. Се? ?свою жизн?он?отдают другим ?любв? Живущи?полной жизнью обладают подобным чувством принадлежности — ?свои?семья? община? ко всей человеческой семь? Вокруг ни?другие люди, ?которыми им хорошо ?общени??которыми дает чувств?взаимной принадлежности. ?есть ?ни?мест? гд?их отсутствие буду?чувствоват? ?их смерть — оплакивать.
Общаясь ?близкими, эт?люди нахо??взаимное удовлетворение ?то? чтоб?отдавать ил?получать. Напротив, чувств?изоляци?всегда обед?ет ?внутреннее разрушае?на? толкае??бездну одиночеств??отчужден?. Человеческ? природ?подчиняет? неизбежном?закону: мы не може?стат?че?то меньши? че?индивидуум, но ?не може?быть просто ?только индивидуумам?
Люди — не остров? Свободны бабочк? на?же необходимо, чтоб?сердце другог?человека стал?домо?для нашего сердца. Лишь им? до? можн?обрест?ми??спокойстви? какими обладают люди, живущи?полной жизнью.
Тако?обли?люде? живущи?полной жизнью. Он?одолел?эт??ть ступеней внутреннег?развит?, ?которы?я говори? ?главны?вопрос, которы?он?задают ?жизн? звучит примерно та? каки?образо?я получу ?принес?наибольшую пользу сегодня, испыта?больше радост??удовольств? от общения ?этим?людьми, лучш?всег?решу задачу, ст?щу?передо мной. Своими словам??делами таки?люди созидают, ?не разрушаю? их установк?гибк? он?способны ?устойчивым ?взаимообогащающи?отношения?
Он?достаточно свободны от физических ?психологически?симптомо? вызываемых стрессам? ?вс? чт?делают эт?люди, разумн?соответствуе?их талантам. Он?способны ?доверием воспри?ть неблагоприятное изменени?ситуации ил?принять решения, которы?изме??их жизн? Вс?мы должны стремить? походить на этих люде? ?вс?мы може?стат?похожими на ни? ?конечном счет?— эт?вопрос видения. Вс?дело ?наше?восприяти? которо?дает душе ощущение цельност? ?здоровье ?свое?основе — эт?внутренняя установк? животворящая видени?
?добрый путь"!
"Полнот?человеческой жизн?quot;. Джон Пауэлл.
Квас на Руси раньше пили круглы?го? ?пост? которы?было мног? квас становил? главны?источником витамино? на?ду ?луко??чёрным хлебом. Квас считал? настольк?целебным, чт??госпиталя?состав??не просто непременну?част?рацион?больны?для утолен? жажд? ?даже приравнивался ?лекарствам.
1. Старинны?русски?рецепт квас?из овса.
3-?литровую банк?заполнит?на 1/3 промытым овсо?(самы?обычны?. Насыпать туда же 5 столовых ложе?сахара ?5 ягодо?изюм?(изюм по желани? можн??бе?него). Залить остывшей ки?чёно?водо?по плечик??оставить дня на 2.
Вс?!! Первый квас буде?темноватый ?пахнут?овсо? Ег?можн?уж?пить, ?можн?слит? залить то?же овёс ново?водо??снов?добавить саха?ил?мё? Дальше квас буде?имет?пр?тный цвет самогона (зеленовато-бирюзово-белы? ?? не передать словам?) ?пузырить?, ка?газировк? По мере того, ка?вкуснющи?квас буде?исчезать ?недрах вашего организм? необходимо добавлять воду ?саха?(мё?. Овёс добавлять уж?не надо. Тако?закваски хватае?на 1-1,5 ме?ца. Ежел?квас выпивает? не та?быстро, то хранит?закваску можн??холодильнике.Прекрасный летний напито? Пр?тног?аппетита!
2. ?трехлитровую банк?налить на пале?закваски ржаной (которая для хлеб?бездрожжевог?, 5 ст. ложе?сахара — налить литр родниковой воды. ?кастрюльке заварить трав? остудить ?залить ?банк? Дальше 2-3 ст. ложк?сахара на сковородке карамелизировать (добить? очен?темног?цвет? разбавит?водичкой — ??банк?для цвет? ?конц?добавить сильно поджаренны?ржаные сухарики, ?1 ст.ложк?лимонног?сока — готово! За?зать банк?дышаще?тканью ?поставит?на солнце. Чере?сутк?процедит?— вкусны?хлебны?квас гото?)
3. Деревенски?ржаной белы?квас гото??та? перемешивает? простая свеж? ржан? мука ?вода до степен?густот?сметан? Всег?тако?смес?должно получить? по?литр? Кладём туда же 2 столовые ложк?сахара, ?лучш?мёда. ?вс? Безо всяки?дрожже? потому чт??муке вс?необходимо?присутствует. Можн?для быстрого сбраживания положить щепотк?изюм?(светлого), но пото?изюм вытащите, когд?вс?буде?готово. Фактически, эт?мы готови?закваску — ка?на хлеб. Если закваска уж?имеется — то ?квас её ?добавляем. Тогд?квас сраз?буде?не молодо? ?зрелый.
?ещ?пр?приготовлени?солода ?нескольк?рецептов бездрожжевых квасов
КВАСНО?СОЛО?br />
Для приготовления солода лучш?подходя?эмалированны?ведр? кастрюли, но он?не должны имет?щербин, выбоин. Глиняны?корчаг? горшки подойдут, но лучш?всег?дере?нные кубовы?бочонк?(только гд?их взять!). Для приготовления солода заготавливаю?пшениц? овес, рожь, ячмен? горо?
Для приготовления солода зерн?промываю??теплой воде, заливают водо?комнатно?температур?та? чтоб?он?было полность?покрыт? Выдерживаю?5-6 дней, пост?нн?перемешивая масс? Чере?2-3 дня воду сменит? ?зерн?промыт??теплой воде. Ка?только поя?тся ростки (он?должны быть длинне?зерн??2-3 раза), зерн?пропускают чере??сорубк? ?зате?кофемолк? Храня?смолотый соло??сухо?прохладном мест??мешочках.
Кстати, проращенны?зерн?можн?смешат?вместе: рожь, ячмен? горо? пшениц? овес, но лучш?хранит?отдельно, чтоб? комбинир? солоды, получать разнообразны?виды квасов.
Соло?нель? заваривать крутым ки?тком, пр?этом разрушаются ферменты - биологически?вещества, способствующие процесса?брожен?. Для лучшег?брожен? ?солоду добавляют пиво, хмельные вещества ил?кефи? простокваш? Можн?соло?заме?ть дрожжами. Для квасов различны?видо?понадобится ржан?, гречневая мука, ?такж?множеств?иных добаво?- ароматны?трав? ме? хрен, круп? овощ??фрукты.
КВАС?НА СОЛОДЕ
Квас белы?br />
1 стакан сухого квасного солода, 0,5 стакан?пива, 0,5 стакан?кефира, 2 стакан?пшенично?муки, 1 стакан круп?"Геркулес", 3 ?воды, 1 столов? ложк?сахара, 1 чайн? ложк?соли.
Прос?нную пшеничну?муку заваривают крутым ки?тком, перемешивают, чтоб?получилось однородное тест?бе?комочков (по консистенции напоминает средне?густот?сметан?. Круп?"Геркулес" замачива?теплой водо? Примерно чере?ча?круп?пропускают чере??сорубк?вместе ?жидкость? Полученную масс?заваривают крутым ки?тком, чтоб?получить жидкое тест? Соединяют тест?пшенично??ов?но? добавляя теплую воду (30-40°C), соль, саха? соло?квасно?классический, кефи? пиво. Тщательн?перемешивают ?оставляют на нескольк?дней для брожен?. Скольк?дней бродит?квас? Зависи?от сырья, температур? Ка?только появляют? пузырьки, пена, кислый вкус - напито?процеживаю? чтоб?отделить от гущи, которая послужит закваско?для ново?порции квас? Процеженны?напито?охлаждаю??используют для питья. Эт??буде?квас белы?"классический".
Квас красны?br />
1 стакан солода квасного, 1 стакан пшенично?муки, 1 стакан круп?кукурузной, 1 стакан квасно?гущи, соль, саха?по вкус? 3 ?воды.
Прос?нную пшеничну?муку смешиваю??кукурузной крупой ?заливают ки?тком, добави??него предварительно саха??соль та? чтоб?получить однородное тест?средне?густот? ?ставя??го?чу?духовк?(200-220°C) на 2-2,5 часа, зате?охлаждаю? нарезают на кусочк? заливают теплой водо? чтоб?получить однородную бе?комков гущу, добавляют квасну?гущу (закваску), квасно?соло??вливаю?оставшую? воду. Масс?перемешивают, ?гущу оставляют на закваску.
Квас красны?гото???разным?травам?- зверобое?продырявленны? ?то?перечной, мелиссой лимонной ?др. (их измельчают ?сухо?виде ?заваривают ки?тком, настаивают 30-40 ми? отва?процеживаю??заливают им подготовленное сусл?.
Квас "Монастырский"
1 стакан квасного солода, 2 столовых ложк?изюм? 1 лимо? 1 яблок? 1 стакан ржаной муки, 1 столов? ложк?ложк?меда, 1 чайн? ложк?сухи?листье?малины, 2 ?воды.
Ржаную муку заваривают крутым ки?тком, дают остыть масс? Яблоки, лимо? изюм тщательн?промываю??пропускают чере??сорубк? Сухи?лист? малины измельчают, добавляют ме? квасно?соло? измельченные яблок??лимо? ме? ржаную заваренную муку, вливаю?оставшую? воду.
Масс?тщательн?перемешивают ?оставляют для брожен? на нескольк?дней ?теплом мест? Сцеживаю? ?гущу используют на закваску.
?тако?квас подойдут ?груш? слив?(черносли?, любы?сухи?ил?мочены?ягоды; для ароматизации - анис обыкновенный, тмин, шалфей ?другие пряны?растен?. Ржаную муку можн?заменить муко?пшенично? ов?но?ил?гречнево?
Квас крестьянски?br />
0,5 кг ржаног?солода, 0,2 кг ячменного солода, 0,3 кг ржаной муки, 100 ?ржаных сухаре? 50 ?ржаног?чёрствог?хлеб? 0,7 кг патоки, 40 ?меда. Выхо?- окол?20 ?
Соло??муку замешивают ?3 ?воды, тест?дают выст?ть? 10-12 часо? Зате?выкладываю??эмалированну?посуду, накрываю?крышко? ставя??го?чу?духовк??ки???2,5-3 часа. Перемешивают, соскабливают от стенок, заливают доверх?ки?тком ?опять ставя??духовк?на 20-24 ? Посл?чего кладут ?емку?посуду ?заливают 9 ?ки?тк? Пр?помешивани??него добавляют измельченные сухари, хлеб, отстаивают 8 ? Когд?гуща осяде??начинает? брожение сусл? ег?сцеживаю? Гущу заливают снов?8 ?го?че?воды, размешиваю? отстаивают 2-3 ? ?сцеживаю? Опять заливают гущу 4 ?ки?тк? размешиваю??посл?отстаивания сливаю?
Полученное сусл?сдабривают ?тным настое? патоко??оставляют для брожен?. Примерно чере?20 ? перено??на холо?? когд?брожение затихает, прибав?ют патоку, плотно закрываю? Квас гото?чере?3 дня. Он темн?красного цвет? пр?тног?кисл?сладкого вкус? немног?пенится. На холоде може?сохранять? нескольк?ме?це? пр?этом кислотност?ег?повышает?.
Украинский квас
300 ?ржаног?солода, 150 ?пшеничны?сухаре? 200 ?земляники, 250 ?патоки, 10 ?корицы, 10 ??ты, 100 ?изюм? Выхо?- окол?6 ?
?наст?нную посуду кладут измельченный ржаной соло? сухари, землянику, патоку, корицу, ?ту. Вс?перемешивают, заливают го?че?водо?(6 ? ?выдерживаю?пр?комнатно?температур?4 дня. Зате?добавляют ки?чено?воды 2 ? Чере?некоторо?время сливаю?сусл? зате?разливаю??чистые бутылк??двумя-тремя изюминками ?каждой ?закупоривают. Квас сбраживают 4 дня пр?комнатно?температур? зате?дв?недели на холоде пр?температур?3-4°C. Полученный квас може?долг?хранит?.
?хочу рассказать свою истори? ка?я пришла ?работе ?числовым?кодами Вселенно?
Не скро? я мног?ле?занималась эзотерикой ?развивал?свои способност? но ?числовым?кодами никогд?не работала ?даже не представ?ла чт?эт?тако?
Вс?началось ?астрологии, ?вернее ?курс?кармического целительства «Аутмиттеры», которы?я изучал??течени?12 ме?це?по?руководством ?Городового.( https://22-11.ru/)
Посл?прохождения курс?мн?было предложено поучаствоват??адаптаци?одно?малоизвестно?персидской астрологическо?систем?«Колеса судьбы» по?аутмиттерски?нужд? (?наст?щи?момент эт?астрологическая систем?легл??основу дополнительног?аутмиттерского курс?по?название? «кармапланинг»)
Работа шл?медленно. Курс готовился окол?года. Основной тракта?находился ?«рука?raquo; какого-то закрытог?эзотерического объединения. Мы получали част?переведенных тексто??«адаптировали» их ?современны?условия? Иногда из Москвы приезжал мастер по этой систем? дава?наставления, учил ?исправ??наши ошибки. Нескольк?ра?вс?приходилос?кардинальн?переделывать. ?мастер?бы?наст?щи?древни?инструмент для работы ?колесами судьбы. Он говори? чт?инструмент са?«пришел» ?нему во время путешествия по восточны?страна?
Инструмент больше всег?напомина?школьную модель атом? Он представ??из се? 6 подвижны?горизонтальных металлически?дисков ?4 вертикальн?расположенны?лент?из того же металл? Вс?надпис?были сделан?на совершенно непо?тном мн?языке.. (точн?не на арабском).
Мастер об?сня?значение секторов ?элементо??мы вместе ?ни?сделал?вполне рабочи?инструмент из 4-?горизонтальных дисков. (сейчас использует? ?кармапланинг?
Позж?я неплох?научилас??помощь?него рассчитывать время пр?влен? кармически?пробле? вл?ни?на человека планет ?стихий. Здес?«случилис?raquo; первые цифр? Астролог? по сути представ?ет из се? цифровые ?ды. Удивительн?было осознавать ка???цифр вл?ет на судьбу человека. Эт?было ?я эт?видела.
Мн?повезл?мо?интере??числовым ?да? ка?ра?совпал ?очередны?приездом мастер? Городово?не люби? когд?я отходила от заданной им темы работы, поэтом?не стал?ег?беспокоить по этом?вопрос?
Не буду рассказывать, ка?я «доставал?raquo; мастер?своими расспросам? но ?итог?он взя?свою сфер?инструмент ?сказал, чт??помощь?не?може?переставит?вс?числ??моей энергоинформационной матриц??ввести ?не?любо?числовой ко? ведь именно для этог?, по сути предназначал? инструмент. ?расценил?эт?ка?шутк? ?мастер передвинул лент?вертикальных ?горизонтальных жребие? Ка?он сказал, « чтоб?люде?от работы не отвлекал?raquo;.
Дума? чт?именно посл?этог?начались странные сн? Городово?вообще отказался комментировать ситуацию, та?чт?разбиралас?сама.
Во те?снах я попадала всегда ?одно ?тоже мест? Больше всег?эт?напоминало открытую беседк??причудливыми колонами. По сред?беседк?ст?ли дв?огромных прозрачных кристалл? Межд?ни?ст??челове??белы?одежда??делая плавны?движен? руками создавал звук? энерги? вибрации. ?видела, ка?от ег?жестов ме?ет? пространство. Он словно плел фигуры из невидимы?ните?
?всегда оказывалас?сзад?него. ?тако?же бело?длинно?одежде ?внешне выглядела по другом? но эт?была я.
Сначал?я думала, чт?эт?раскрывает? реинкарнационн? ячейк? Посл?пробуждения пыталась открыт?ее, но ничего из этог?не получалось.
Эт?сн?снилис?мн?наверное сотн?ра? Пото?Челове?играющий на кристаллах нача?говорить со мной. ?ме? не было осознанных сновидений, я ни ка?не могл?вл?ть на ситуацию. Просто отчетлив?помнил? чт?происходил?во сн?
Он назвал? Эссе? Он сказал, чт?межд?кристаллам?возникае?магнитно?поле. Эт?поле може?войт??резонанс ?взаимодействие ?любыми другим?по?ми ?ме?ть их.
Эссе?не просто управля?магнитны?поле?кристаллов, он вводил ?него длинны?числовые коды.
Эссе?рассказыва?ка?числовым?кодами можн?вплетать ?судьбу человека те ил?иные события, очищат?пространство ?управлять временем.
Разумеет?, большу?част?информации полученную во сн?я записывала ?показала ее специалистам.
Во снах я по?ла ка?древни? ?то чт?Эссе?бы?представителем одно?ушедше?цивилизаци?я не сомневалас? накладывал?цифр?на сгучсток электромагнитног?по? ?ка?можн?было передать тако?числовой ко?всем?чт?имее?собственно?электромагнитное поле.
Мн?стал?интересн?повторит?тоже само??этой жизн???этом времен? ?Городово?поддержа?мо?идеи ?всяческ?содействовал ее реализации.
Перв? проблема, заключалос??то? чт?необходимо было найт?, то чт?може?формироват?«облако» электромагнитног?по?. Кристалл?сейчас не ?моде, зато электричеств?хоть отбавля?
?начала искать соответствующи?моим требован??прибор??изобретения. Вс?оказалас?не та?уж ?печально.
Прибор генерирующий подходяще?мн?облако электромагнитног?по? бы?изобрете?Льво?Терменом ещ??1919 году, запатентован ?Америк? ?сейчас выпускается американской компание? ка?не самы?попу?рный музыкальны?инструмент:Терменвокс
Инструмент бы?не таки?уж ?дешевы? да ??наличи?на склада?Российских компаний он напроч?отсутствовал. Редк? вещь-только по?зака?
Не буду рассказывать ка??гд?я ег?нашл? только чере?30 дней инструмент уж?бы??ме? дома.
Втор? проблема заключалас??то? чт?я никогд?не играла на музыкальны?инструментах.
Впроче?музыка ?моем эксперименте была вторично? Систем?подсмотренная во сн?прекрасн?работала на современно?инструмент? Магнитно?поле отличн?реагировал?на древню?систем?наложения цифр. Эссе?говори? чт?числовые ?ды эт?язы?посредство?которого челове?може?взаимодействоват??любыми электромагнитным?по?ми. Впроче?он называ?эт?по? по другом?(Оргонитные), аналогию ?электромагнитным?я провел?сама.
Процес?записи числовых ?до??магнитно?поле походи?на запись винилово?пластинк? Никогд?не видела,ка?записывают? виниловы?пластинк? но почему-то возникал?именно такая ассоциац?.
Для начала я научилас?очищат?пространство от сущносте??негативных энерги? Просто?но очен?эффективны?числовой ?? Му?до си?по?просит ме? пере?сном проиграт?этот ?? та?ка?посл?него очен?хорошо спиться).
Числовые ?ды способны на многое. ?первую очеред?эт?эффективно?средство коррекци?ауры, чакр, биополя человека. Если челове?находится на против ме?, то числовые ?ды записывают? непосредственн??ег?ауру. Можн?удаленно за?дить воду для конкретног?человека. ?этом случае эффективност?числовог??да ослабевает, но вполне действенна.
Ка?астролог, я рассчитыва?энерги?каки?планет ?стихий не хватае?человеку для Счастья ?реализации большинств?ег?желани? Состав??числовые ?ды недостающи?энерги???помощь?электромагнитног?по? «прописываю» их ?энергоинформационную матриц?человека.
Иногда во снах являет? Эссе??я внов?становлюсь свидетелем, ка?древни?управляют электромагнитным поле?, заключенны?межд?двумя кристаллам?
Посл?этих снов я каждый ра?да?себе слов?не останавливаться ?свое?развитии ?продолжать совершенствовать древне?техник?работы ?числовым??дами.
Ниже привож?пример числовог?кода обще?гармонизации исполненного на Терменвокс?
?интернет?"Ходи?quot; во?тако?способ определения кармическо?задачи. выкладываю, та?ка?хоть не считаю ег?профессиональным, но он достаточно интересе? особенно если добавить ?него немног?астрологии.
Кармическу?задачу наст?ще?жизн?можн?определить по дате своего рожден?, эт?дата являет? исходной для многих расчётов.
Допустим, чт?Вы родились 14.07.1978. Записываем эт?дату по убыванию (го? ме?? день): 1978 07 14.
Послед?я цифр??строке (?наше?пример?- 4) указывае?на вашу кармическу?задачу.
( ?точк?зрен?, например трактата "?движении небесных ?земных цифр" расчет делает? нескольк?по другом?
последни?полученное числ??коде (4) прибав?ет? ?ме?цу рожден? 4 +7 = 11
ег?можн?свести ?классике нумерологических вычислений до 2
ил?рассчитать жребий судьбы по восточны?канона? Для этог?полученное числ?необходимо сложит??числом имен?человека:
например если числ?имен?буде?6 то человеку ?тако?дато?рожден? выпадает жребий Личных врагов. (марс ?земл?. которы??свою очеред?определенные коррекци??выполнение ег?кармическо?задачи..)
Остальны? имеющиеся цифр? указываю?на те задачи, прохождения которы?уж?бы?опыт.
Те же цифр? которы?не?(?данном пример?- 6,5,3,2), указываю?на то, каки?ещ?задачи необходимо проработат? кром?кармическо? эт?задачи могу?притянуть проработки, пр?чё?че?больше числ? те?больше вероятности пр?влен? отработк?данной задачи.
Описание значен? цифр
9 –Исполнение обещаний, пунктуальность, конкретность, ясность мыслей, ясность выражени? Всег?этог?стои?строго придерживать?. Та?же стои?прислушивать? ?своему внутреннем?чувств??слышат?требован? окружающих об их заботе. ?случае, когд?челове?буде?идти на поводу ?социум? то долг?по этим задача?буду?раст??возникне?ощущение пост?нног?недостатка во времен? дене? информации...
Кармическая задача - ?радостью ?любовь?проживат?любы?трудност? идти по пути сопротивления, радуясь дальше жизн? Танц? хирург?, спор? геолог? - професси? способствующие отработк?карм? гуманитарные направления не подходя? Вс? чт?связано ?тонким?энергиями должно изучаться, но не преподаваться во внешни?ми?
8 –Главная задача- умножени? увеличение, соединение, жертвенность малы? ради большего, ?пример?жертвенность своими желаниями ради семь? Задача отрабатывает? создание?многодетно? дружно?семь? Лучш?всег?выбирать професси?связанные ?терпение??жертвенность? таки?ка?педагоги, воспитател? педиатрия, гинекология, эколог?.
7- Главны?являет? созидани??действие.Необходимо научиться контролировать эмоции, ?ак же умет?выстраиват?логические заключен?, отключив эмоциональну?состав?ющую, особенно эт?относится ?эмоциональны?наполнителя?собственны?желани? професси?должны быть направлены на созидани? пром. производство, торгов?, ремесл? Необходимо научиться ценить ?пользовать? деньгами, работа ил?карьер?бе?дохода, ?ради идеи повлечёт за собо?образовани?долг?
6 – Кармическая задача данной цифр?похожа на задачу цифр?8, но боле?масштабн? Необходимо достич?полног?контро? эмоций, на главно?мест?должна ст?ть боле?большая группа, че?семья. Задача буде?считаться отработанной, если челове?сумеет обрест?гармонию вокруг ?внутри се?.
5- Главная задача- постич?самому ?донест?до других понимани?любв? красот? гармонии мира. Желательно выбирать деятельност? связанную ?искусством ?творчество? ?та?же должно выполнять? правил?золото?середины.
4 – Эт?задача основана на преданност? ясном видени?причин, стабильности, победе на?иллюзиями. Работать челове?може??любо?сфер? главно? чтоб?деятельност?была связана ?благоустройством общества.
3 - Зако??по?до? постижение Божественных законо? главная цель ?задача. Человека ожидае?большо?труд на?собо??свои?ментальным тело? Пр?чё?процес?работы должен контролировать? Душо? ?не личность? ?решени?данной кармическо?задачи могу?помочь математика, астролог?, физика. Практическ?вс?професси?подходя?для решения задачи, та?ка?по?до??законы должны соблюдат?абсолютн?вс?
Люди этой кармическо?задачи обычно сами чувствую? ка??гд?им лучш?использовать свои силы ил?пр?вить се?. Он?могу?имет?множеств?специальностей ?владею?им?одинаков?хорошо. Пр?этом ?ни?всегда остаёт? открытой возможност?получить ещ?больше знаний, потому ка?для ни?снимаются ограничения ?поступлени??приобретении информации. Используя зачастую знан? из первоисточника эт?люди подвергают? большо?ответственност?за верную передачу этой информации другим. Соблюдение Законо?Мироздан? ?общественных законо? поддержани?правопорядк?являет? твое?Кармическо?задаче?
Если же дата рожден? состои?только из цифр: 01,02,10,11,12,20,21,22 – эт?значит, чт?данный челове?наработа?больши?долг??духовног?развит? ?челове?родился только чтоб?изучит?Духовные законы. Обычно эт?люди либо вовс?отрицают духовный путь развит?, либо те?ют? ?учен???вероисповедания? попадая ?лжеучения.
Таки?цифр?указываю?на наличи?особенно?энерги? которая ?свою очеред?може?быть обуздана ?помощь?твёрдо?веры. Та?ка?таки?люди част?попадают ?лжеучения, сект???лжеучите?? поэтом?надо быть осторожным ?выборо?"усмирите?" энергетических потоко?
Если ?числ?рожден? есть цифр?0,1 ?2 – эт?указывае?на лу? ?помощь?которого облегчается выполнение задачи
Когд?то я любила играть ?компьютерные ходилк? Та?надо было долг?ходить, собирать навыки, умен? ?всяки?драгоценност? Че?больше собрал те?лучш??счастливей становил? персонаж. Сначал?я честно развивал?вс?качества своего персонаж? пото?начала находить ?интернет?волшебны?коды. Введеш?тако?ко???персонаж?останавливается здоровье, увеличивается количество дене?. Одни?словом он становиться лучш??счастливей.
Тогд?я думала во?бы ?жизн?та? Ввел волшебны?циферк???те? сраз?вс?становиться «окей».
Позж? занимаясь эзотерикой я по?ла чт?эт?вполне возможно. На само?деле таки?коды имеются, причем ?достаточно большо?количестве. Их изучаю??строя?нумерологи, астролог? каббалисты; привно???ми?контактеры ?ясновидящи?
Хочу поделить? таки?во?простеньки? но очен?действенны?кодо??помощь?которого можн?гармонизироват?свою судьбу : стат?лучш? счастливей, успешней.
Выпишите дату своего рожден?:
например: 12.11.1980
найдит?нумерологическую сумм?всех чисе?1+2+1+1+1+9+8 =23
?полученном?числ?прибавьт?числ?ме?ца вашего рожден? 23+11 = 34
Первое числ?кода?эт?нумерологический корень из числ?даты вашего рожден? (23) -5
второе числ?сама сумм?чисе?даты рожден? -23
третье числ? числ?сложен? ме?ца вашего рожден? ?полног?числ?даты вашего рожден? 34
Четверто?числ?нумерологический корень третьего числ?(34) — 7
Получаем ко? 5-23-34-7
Теперь рассчитываем нумерологическое значение вашего имен?(складываем числовое значение всех букв)
Например, пуст?буде?числ?4.
4 вставляем посл?первой цифр?уж?полученног?кода. Получаем:
5-4-23-34-7
дале?считае?общи?нумерологический корень полученног?кода ( ритмически?ключ)
5+4+2+3+3+4+7 =28=10=1.
Дале?добавляем 7 цифр ритмического кода по следующе?схем?
2 цифр?пере?начало?кода. 4 межд?числам?кода. 1 ?окончани?кода:
11-5-1-4-1-23-1-34-1-7-1 эт??есть персональный ко?гармонизации судьбы.
На него можн?медитировать, ?можн?написать на бумажк??носить ?собо? Попробуйте-результа?не заставит долг?ждат?
Этот сажене?nbsp;~ m_a_r_i_n_a ~ приподнесл??подаро?свое?пр?тельнице ко дн?рожден?. Како?интересный ?уникальный подаро? Давайт?посмотри?процес?ег?создан?.
Итак, для создан? ствола ?техник?Пейп-Ар?понадо?тся 2-?ил?3-?слойны?бумажные салфетки.
Складываем салфетку попола?та? чтоб?посл?разрезан? ?на?получились длинны?полоск? Размечае?на салфетке контур?будущи?полосоче?(?данном случае ширина 1 см, но я иногда для больше?"фактурност?quot; будущего ствола заготавливаю полоск?из салфеток ширино?1,5 см)
Нарезаем наши полосочк?
Начинаем скручивать жгутик?
Бере?одну полоск?из бумажной салфетки, окунае?целико??чашк??обычно?холодной водопроводно?водо? смачивае?ка?следуе??ту?же вынимаем (передерживат?нежелательно, ?? бумага може?разбухнуть ?поте?ть форм?:
Кладем салфетку на ладонь одно?руки, ?второй руко?скручиваем из полоск?жгутик, примерно та?же, ка?из пластилина "катали колбаску", только ?одно?направлени? Желательно, чтоб?полоск?скручивалась по?угло? близки??45°:
Продолжаем скручивать жгутик, стар?сь закрутит?ег?ка?можн?плотне?
Раскладываем скрученные жгутик?для просушки:
Уж?высушенные жгутик?(здес?из 3?салфеток ?разног?диаметра, ?? нарезала полоск?ширино?1см ?1,5 см):
2 этап "Аппликац?"
!!!Внимание, эт?важн?- для облегчен? работы ?просушенными жгутикам?их можн?слегка сбрызнут?водо?из пульверизатора. Если жгут?только чт?изготовлен??ещ?не просохли до конц?- то можн?сраз?же приступать ?этап?аппликации, не дожидаясь их полног?высыхания!!!
Жгутик? скрученные из многослойных салфеток приклеваем ?картонному основани??помощь?кл? ПВ? Только я сделал?небольшо?отступлени?технологии пейп-ар?Татьяны Сорокино? жгутик?сраз?подклеивал?на мешковин? не "грунтовала" основани?салфетками.
СОВЕ?!! Чтоб??дальнейшем ваше творение выглядело аккуратным, необходимо пр?подклеивании крайни?контуров ствола дерева использовать ка?можн?меньше ПВ? Не выходите за границ?эскиза.
?помощь?термопистолета начинаем "создават?крон?quot; нашему дубу.
Соблюд? форм?нарисованной крон??подбир? монеты по диаметру, обклеиваем контур:
Дале??произвольном по?дк?наклеиваем остальны?монеты. Их количество ?номина?зави??исключительн?от ваши?предпочтений:
Посл?работы ?термопистолето?на поверхност?моне?обычно остают? "паутинки", удаляем их пр?помощи грубой щетк??отправ?ем нашу заготовк?сушить?.
Второй этап "Грунтовк?quot;
Посл?просушки покрыт?вс?черной аэрозольно?краско??снов?ка?следуе?просушит?(на фото моя четвертая работа, ?ново?формой ствола):
Третий этап "Покраска"
Губк?слегка обмакнут??краску контрастного цвет?(?ме? акриловая цвет?бронзы), ?аккуратн? чуть нажимая, проштамповат?по всей поверхност?не только дерева, но ?мешковин?
!!!Сове?!! Чтоб?издели?выглядело аккуратным, губк??краско?должна быть почт?сухо? Прежде че?приступить ?шпамповани?панн? рекомендую сделат?пробны?оттиск на лист?бумаги, чтоб?удалит?избыто?краски.
?? я заране?не знал? чт??итог??ме? получится, то решила сперва поэкспериментировать на небольшо?картон?(15*15см).
?качестве грунтовк?пробовал?2 цвет?- черный ?темн?коричневый, ??качестве акцент?"испытала" золото, серебр??бронзу (см. фото).
?результате мн?больше всег?понравилос?сочетани?черног??бронзового, на ни?я ?остановилась.
Совету??ва?попробоват?поэкспериментировать сперва на небольшо?"макете", ?техник?отработает? ?вариации цветовог?решения посмотрите
Краска, котору?я использовала:
?связи ?частым?вопросам? показыва?ва?марк?акрилово?бронзово?краски, которо?я пользовалась:
Результа?посл?просушиван? моей первой работы (ка?я ?писала ране? из-за моей неопытност?по контур?ствола остались след?кл? ПВ? которы?посл?покраски пр?вились ?стал?очен?заметным?из-за разности фактур):
?эт?мо?второе деревц? здес?я старалас?использовать ка?можн?меньше кл? ПВ? ?ство?получился боле?удачны?
Моя четвертая работа из сери?"Денежное дерево"(третью фотографироват?не стал? ?? он?идентичн?предыдущим). Здес?есть че?похвастать? - новая форм?ствола:
Спасиб?всем, кт?загляну?ко мн??гост?
Част?1 (13 Моделе? Част?2(15 Моделе? Част?3( 12 Моделе? Част?4( 16 Моделе? |
Серия сообщени?"ПОДБОРКИ/ Шарф?Снуд?Бактус?/a>":
Част?1 - ?заны?шарф?спицам?/a>
Част?2 - Модные шарф?СНУД?(Snood) спицам? Идеи ?описан?.13 моделе?/a>
...
Част?5 - Модные шарф?СНУД?(Snood) спицам?4.Идеи ?описан?.16 Моделе?/a>
Част?6 - Шарф?спицам?2.Подборка/8 моделе?/a>
Част?7 - Модные шарф?СНУД?(Snood) спицам?5. Идеи ?описан?.11 моделе?br />Част?8 - Мужски?шарф?спицам?Подборка из 7 Моделе?/a>
Част?9 - Шарф?спицам?3.Подборка/7 моделе?/a>
...
Част?11 - Шарф?СНУД?(Snood) спицам? 6. Идеи ?описан?. 7 моделе?/a>
Част?12 - Теплые палантин?спицам?Подборка из 5 Моделе?/a>
Част?13 - Теплые палантин?спицам?2.Подборка из 5 Моделе?/a>
Полезные советы от мастеров: "Ка?работать контурам?для роспис?quot;. Дополнительн? Виде?Урок?"Способ?нанесения контур?quot;
?всех, кт?только начинает работать ?витражно?росписью, появляет? проблема ?нанесением контур? Изначально вс?кажется, очен?просто, но на практике он напоминает вс?чт?угодно, кром?жилк? Само собо? идеальност?вашего контур?эт?только время, но вс?же ва?помогу?следующи?советы. ?понимани?всех начинающих сиди?мысл??то? чт?учиться надо на материалах хобб?уров?. Он?боять? начинать покупк?дорогост?щи?витражны?красок. Если уж испорч? та?лучш?эт? Но за годы практики я ещ?не виде?человека, которы?бы научил? рисовать, используя дешевы?краски. Дорого?качество нель? получить из дешевы?красок ?контуров. Дешевы?краски - дешево?качество.
Общи?рекомендации по использовани?контуров по стеклу ?керамике
1) Само?главно?правил?- не боять? наносить контур! Если будете боять?, руки буду?дрожжать ?лини?буду?неровные ?прерывисты?
2) Носи?тюбика дучш?держат?на?стекло? ?не вплотную ?нему, тогд?контур буде?падать ровной "колбаско?quot;.
3) Если вс?таки линия легл?неровн??вы хотите подправить ее, дождитес? пока контур “схватится", перестанет быть жидким, тогд?бе?труд?ег?можн?подвинут?ил?подмять ?нужном направлени??помощь?зубочистки ил?ногтя, ка?ва?буде?удобне?
4) Если посл?нанесения рисунк??высыхания контур?ва?не понравилас?какая-то ег?част? можн?поступит?следующи?образо? ножо?для резк?бумаги перерезать контур на стекле ?подцепит?ег?- он начнет отрывать?, ?нуть ?снимат?контур до следующего перерезанног?мест? ?тако?случае он снимет? абсолютн?бе?следов.
5) Если вы рисует?контурам??красками по?обжи? то лучш?обжигать издели?поэтапно. Обожгите нанесенный контур, ?потому уж?закрашивайте рисуно?- если вы промахнетесь ?цветом, не придет? накладыват?заново контур, та?ка?он не смоется вместе ?красками. Но учитит? чт?обжигать нанесенный контур необходимо не ране? че?чере?3 дня посл?нанесения! Инач?он може?запузырить?.
6) Част?посл?нескольких ме?це?хранен? открытый контур не хоче?выдавливаться из тюбика - можн??тако?случае прочистить носи?игло? ?процессе работы тоже не лишним буде?иногда прочищат?носи?
----------------------------------------- Обзо?материалов. Авто? Голанд Екатерин?/p> -----------------------------------------
Нанесени?контур?
* Важе?са?выбо?контур? Поздне?вы сможет?использовать контур?любо?марк? но для начала осмелюсь порекомендоват?контур??тюбика??длинны?носико? Пере?покупкой снимит?колпачок ?посмотрите на само отверсти?контур? Он?должно быть идеальны? бе?зазубринок.
* Держит?контур примерно по?угло?30 градусов относительно стекла. Очен?част?вы держит?ег?по?прямы?угло? ?этим препятствуете выходу контурно?паст?из отверстия.
* Если вы будете вест?контуром от се?, то краеше?носика буде?размазыват?вашу жилк?
* Если вы гд?то ошиблись, не начинайт?паниковать ?стират?контур. Горазд?идеальне? если дать ем?высохнут? ?посл?подрезат?контур канцелярски?ножо?
* На больши?работа?част?нуже?контур ?носико?большего диаметра. Для получения такового нужн?просто срезат?носи??нужном мест?острым канцелярски?ножо?(по?прямы?угло?. Очен?част?я просто ме??носики ?разным диаметро?на одно?контур?получая лини?разног?диаметра. *Для начинающих - не рекомендую брат?контур??блесткам? Он?сложне?нано?тся, ?требую?определенног?навыка.
* Главно?- запомнит? чт?контур эт?не только нанесени?рисунк? ?создание «дамб?raquo;, которая не позволит краске вытекать на соседнюю област? Если ?ваше?контур?буду?мелкие отверстия, низкие участк?ил?незамкнуты?лини? краска растечет?. Будьте внимательн? контур - эт?фундамен?классической витражно?роспис?
* Пр?заливк?контур?половина ег?высоты утонет ?краске, та?чт?не бойтес? если изначально он покажется ва?слишко?высоки? ----------------------------------------- -----------------------------------------
Советы из мастер-класса.
?первую очеред?необходимо, используя контур равномерно?толщин? обвест?узор. Та?создается рельеф, которы?предотвратит растекание краски ?поставит необходимы?акцент на плавност?восточны?изгибо? Нано? контур, желательно равномерно давить на тюби? чтоб?линия получалась одинаковой толщин? Очен?важн? чтоб??этот момент рука опиралас?на стол, ?не висела ?воздух? потому чт?та?движен? буду?намног?уверенне? ?значит аккуратнее. Если вс?же рука дрогнула, ?контур получился неровный – не переживайт? Просто намочите ватную палочк?спирто??сотрит?испорченну?част?элемента. Однако если ваша помарк?не стол?велика, знайте, чт? по мнению специалистов, небольши?огрехи ?исполнении рисунк?внося?определенный шарм ручной работы ?только подтверждают уникальность исполнен?.
----------------------------------------- -----------------------------------------
Дополнительный материал:
|
----------------------------------------------------
Материал подготовил?: alona777
----------------------------------------------------
Сердечно Приглашаем Ва??гост?!
Галерея Мандал от Андр? Зинчук?
По надоуменью небезызвестной вдохновительницы мира роспис?alona777
решился опубликовать мандал?одни?постом.
?ме? ?Ва?есть небольшая просьб?
Буду Ва?благодарен, если укажит?3 работы, которы?ва?больше всег?nbsp;понравилис?
1) Начинаем ?первой. Стар?сост?лся на поднос?
Итак, Мандал?Севера подробне?смотрите здес?hellip;
2) Мандал?Силы подробне?смотрите здес?hellip;
3) Мандал?Везения подробне?смотрите здес?hellip;
4) Мандал?Движен? подробне?смотрите здес?hellip;
5) Золотая мандал? подробне?смотрите здес?hellip;
6) Мандал?Неба подробне?смотрите здес?hellip;
7) Мандал?Благоденствия
8) Мандал?Доброг?Пути подробне?смотрите здес?hellip;
9) Мандал?"Барвінок" подробне?смотрите здес?hellip;
10) Часы-мандал?"АУ?quot; подробне?смотрите здес?hellip;
11) Часы-мандал?"Ярил?quot; подробне?смотрите здес?hellip;
12) Мандал?Юг?/p>
13) Мандал?Беззаботност?/p>
14) Мандал?Радостно?Нежности
15) Мандал?Урож?
16) Часы-мандал?"Перлин?quot; подробне?смотрите здес?hellip;
17) Часы-мандал?"Феникс" подробне?смотрите здес?hellip;
19) Часы-мандал?"Коралл?quot; подробне?смотрите здес?hellip;
20) Часы-мандал?"Аромат весн?quot; подробне?смотрите здес?hellip;
21) Часы-мандал?"Euphoria" подробне?смотрите здес?hellip;
24) Часы-мандал?"Белая карм?quot; подробне?смотрите здес?hellip;
-------------------------------------------------------
Принимаю Заказы!
Пишите мн?/strong> ?/strong> "Личное сообщени?quot; .
?Уважение??Благодарностью! andre12 !
-------------------------------------------------------
Дополнительный материал:
Стат? «Точечн? роспис?- секрет?точкован?» смотрите здес?hellip;
Данный Став предназначен для получения материальных благ,денежных средст?нужную ва?сумм?дене?
Став раскручивает? от часа до двух часо?Наносить на картон,либо делать амулетом ?носить пр?себе,та?же ка??картон. Держат?став от трех дней до недели,пото?поднов?ть.
Тестирован. Результаты дает хороши? ?первый день была получена оговоренная сумм?дене? ?течени?недели была получена большая сумм?дене?
Литера S - литера огражден?-отводи?любы?препятств?: отводи?врагов,ненужных люде?которы?мешают.
Литера L - литера огражден? - снимае?отводи? полность?депрессивное сост?ни?человека ?устраняет "безрадостность" ?человека.
Литера F - отводи?неудач?,неудач?могу?выражать? ?любо?виде.
Сирийская Литера T - увеличивае?личную силу
Uruz - придае?оператор?решимост??уверенност?
Sowilo(Soulo) - дари?радост?оператор?nbsp;
Thurisaz - оператор идет прямо ?цели
Fehu - богатств?деньги,материальные благ?/span>
Theiwaz - защищает формул?от негативног?вл?ния
Mannaz - са?оператор
Jera - получени?ожидаемого результата
Berkana - оберегае?человека во время работы став?/span>
Литера L - ?лево?сторон?круг??центре (на 9 похожа)
Сирийская Литера T - ?низу круг??центре
Литера S - наверх??центре (на английскую букв?R (ре) похожа)
Литера F - ?правой сторон?круг??центре (на букв??похожа)
По?до?нанесения ру?
Прорисовываете об?круг?сначал?большо?пото?малы?круг,?наносите руны начиная ?верхне?литеры S ?продолжает?по часово?стрелк?пото?прорисовываете Mannaz , Fehu , Berkana , Theiwaz
Оговаривайте весь Став целико?
Из па?тк?корректору - эт?собрание наиболее распространенных заблуждени??ошибок. Содержит невообразимо полезные момент?правильног?написания для всех, кт?пише??хоче? чтоб?ег?тексты получались грамотными ?пр?тным?для чтен?.
"За?ты? пунктуац?
«Кром?того» – выде?ет? за?тыми ВСЕГДА (??начале, ??середине предложения).
?обще?(бе?частиц?«то») – выде?ет? за?тыми ВСЕГДА (??начале, ??середине предложения).
ВСЕГДА бе?за?ты?
«?первую очеред?raquo;
«На первый взгля?raquo;
«Скорее всег?raquo;
«Врод?raquo;
«Врод?бы»
«Наверняка»
«Конечн?же» (если есть «же», то ВСЕГДА бе?за?ты?
«?обще?то»
Ещ?
За?тая НЕ ставит? ?начале предложения:
«До того ка?hellip; я оказалас?hellip;»
« ?те?по?ка?hellip;»
«Пере?те?ка?hellip;»
«Несмот? на то чт?hellip;»
«По мере того ка?hellip;»
«Для того чтоб?hellip;»
«Вместо того чтоб?hellip;»
«Вообще же…»
«?то время ка?hellip;»
«Те?боле?чт?hellip;»
«Те?не мене?hellip;»
«Пр?то?чт?hellip;» (пр?то?– отдельно); пере?«чт?raquo; за?тая НЕ ставит?.
«?случае если…»
«Посл?того ка?hellip;»
«Причём…»
«Причём» – выде?ет? за?то?только ?середине предложения (слев?.
«Те?не мене?raquo; – за?тая ставит? ?середине предложения (слев?.
Если «однако» ?значении «но», тогд?за?тая ?правой сторон?НЕ ставит?.
«?обще?raquo; (бе?частиц?«то») – за?тыми выде?ет? (??? ??начале предложения)!
«?конц?концов» – если ?значении «?итог?raquo;, то за?тая НЕ ставит?.
«Наконе?raquo; ?значении «наконе?то» – за?тыми НЕ выде?ет?.
«?эт?пр?то? чт?hellip;» – ?середине предложения за?тая ставит? ВСЕГДА!
«Исхо? из этог? …» – ?начале предложения за?тая ставит?. НО: «Он поступил та?исхо? из…» – за?тая НЕ ставит?.
«Действительн?raquo; – ?значении «?само?деле» – за?тыми НЕ выде?ет?.
«…, ?следовательн? …», «…, ?може?быть, …» – за?тая посл?«?raquo; НЕ ставит?.
«Ведь если…, то…» – за?тая пере?«если» НЕ ставит?, та?ка?дальше идёт частиц?«то». Если частиц?«то» не? тогд?за?тая пере?«если» ставит?!
«Меньше че?на дв?года…» – за?тая пере?«че?raquo; НЕ ставит?, ?? эт?НЕ сравнени?
За?тая пере?«КА?raquo; ставит? только ?случае сравнения.
«Таки?политики, ка?Иванов, Петров, Сидоро?hellip;» – за?тая ставит?, ?? есть существительно?«политики».
НО: «… политики, таки?ка?Иванов, Петров, Сидоро?hellip;» – пере?«ка?raquo; за?тая НЕ ставит?.
За?ты?НЕ ставятся:
«Да?бо?raquo;, «не да?бо?raquo;, «ради бога» – за?тыми не выде?ет?, + слов?«бо?raquo; пишется ?маленько?букв?
НО: за?ты?ставятся ?двух сторон:
«Слав?Богу» ?середине предложения выде?ет? за?тыми ?обеи?сторон (слов?«Бо?raquo; ?этом случае пишется ?большо?букв? + ?начале предложения – выде?ет? за?то?(?правой сторон?.
«Ей-богу» – ?этих случ??за?ты?ставятся ?двух сторон (слов?«бо?raquo; ?этом случае пишется ?маленько?букв?.
«Боже мо?raquo; – выде?ет? за?тыми ?обеи?сторон; ?середине предложения «боже» – ?маленько?букв?
Правил?br /> Букв?«?raquo; ставит? ?4-?случ??:
1) ?литературе для дете??иностранце?
2) ?именах собственны?(Алён? Михалё? Катрин Денё?hellip;)
3) ?незнакомых словах (река Алёнтр?hellip;)
4) Ведр?ил?вёдр?
* - Букв?«?raquo; може?ставиться ил?не ставиться – по желани?редакций, организаци?
?заголовках ?подзаголовка?точк?не ставит?.
Ву? вузы – всегда маленькими буквам?
Назван? музыкальны?альбомов, песе? дисков, фильмо? произведений ?пр. – пишутся ?кавычках.
Иностранны?слов?пишутся ?кавычках.
Спецко? собкор, фотоко? корсчё? замглавы – пише??одно слов??бе?точе?(НО! допускается ??точкам? эт?не ошибка).
Имен?собственны??нарицательно?смысле – «маниловы», «чичиковы» – всегда ?маленько?букв?
???, ???, ??, ??, ?? – всегда пишется бе?пробелов.
Млрд рублей, мл?рублей, мл?тонн ??? – точк?не ставит? (8 млрд ру? 35 мл?ру? 152 мл?? 161,2 мл?? 209 млрд баррелей нефт?. НО! ПРИМЕР: ?эксплуатацию введен?54 мл?кв. ?жилья (посл?кв. ставит? «точк?raquo; + пробел!)
Межд?номеро?(? ?цифрой (5) – всегда ставит? пробел:
?5, ?10, ?12.
НО!!! №№ 5 ?8, ?, ?0 (?? №№ ?бе?пробел? – тако?написани?НЕ допускается!
5%, 25%, 100% – всегда бе?пробелов.
20-процентный (межд?цифрой ?словом – всегда дефи?бе?пробелов).
Допускается ?тако?вариан?написания: 20%-ны?(бе?пробелов).
Межд?цифрам?ВСЕГДА ставит? ТИРЕ (бе?пробелов): 1—2, 3—5, 25—80, 125—200, 15%—20%, 35—40%, 75,8—80,1%, 7—8 см, 15—18 см, 29—35 км ???
(15—20%, 15%—20% – допускаются об?варианта написания проценто?.
Цифр?включительно до 10 (де?ти) пишутся словам? «?ть ле?длилас?эт?войн?hellip;», «Почт?четыре дня он?ничего не ел?raquo; ???
«Один-дв?raquo;, «дв?тр?raquo;, «тр?четыре», «?ть-шест?raquo; ??? – цифр?(?словесно?варианте) ?разницей ?одну единиц?– ВСЕГДА пишутся чере?ДЕФИ??бе?пробелов. НО!
?остальны?случ??– ВСЕГДА ТИРЕ! «Один—тр?raquo;, «один—четыре», «один—?ть», «один—шест?raquo;, «дв?mdash;четыре», «?ть—семь», «тр?mdash;восемь».
«Ученик 3-го класса» – эт?по?дковое числительное. Поэтом?«го» ставит?.
«1-?мест?raquo;, «Он?за?ли 3-?мест?raquo; – по?дковое числительное, поэтом?«?raquo; (наращени? ставит?!
«Ребёно?4 ле?raquo;, «Мальчи?12 ле?raquo; – эт?количественное числительное. Поэтом?никаки?наращения (4-? 12-ти) НЕ ставятся.
НО! ЗАПОМНИТ? ?морско?тематике «ранг» пишется только цифрой ?бе?наращения: «Капита?1 ранг?raquo;, «Капита?3 ранг» ??? – «го» НЕ пишется.
1 сентября – эт?по?дковое числительное. Но если посл?цифр?следуе?название ме?ца, то «го» НЕ пишется.
«1-го, ?понедельни? мы ходили…» – эт?по?дковое числительное. Но назван? ме?ца не? поэтом?следуе?наращени?«го».
«2009 года» – если есть слов?«года», то наращени?НЕ пишется (2009-го года, 2009-?го?– эт?неправильн?). «?2009 году произошл?следующи?события…» – эт?правильное написани?
«2009-го» – если слов?«го?raquo; не? тогд?наращени?пишется (2009-? 2009-го…) – «2009-?ознаменова?следующими событиями…»
Пример?
?20-30-?года?
?1920 году.
?1920-?hellip;
?1930-?hellip;
?20-?году ХI?века…
?1995-1996 года?(гг.)
?1990 по 1995 го?(! Букв?«?raquo; посл?«го?raquo; – НЕ пишется!)
10 января. НО! 10-го (бе?«января»)… ?сред? 13-го, мы ?друз?ми…
?конц?ХI?– начале ХХ века (ставит? тире + пробел?.
Века ВСЕГДА пишутся только римскими цифрам? чере?тире, бе?пробелов (ХVII—ХVIII ?, «?конц?ХI – начале ХII века, НО не «веко?raquo;).
ПРАВИЛЬН? 33,5 года. 33,5 ле?– неправильн?
ПРАВИЛЬН? «150-я годовщин?raquo; ил?«150-лети?raquo;.
«150-летняя годовщин?raquo; – тако?написани?НЕ допускается!
ПРАВИЛЬН? «По тр?золоты?медали» – (та?ка?«медаль» – женского рода).
«По тр?золоты?медали…» – эт?неправильное написани?
За последни?дв?года.
За первые ?ть ме?це?
За ближайши?пару веко? – Окончани?«ИЕ», потому чт?– пере?br /> За последни?четверть века. числительным!
За последни?полстолетия.
«За дв?последни?недели» – потому чт?«неде?» – эт?женски?ро?
«За дв?последни?года» – (го?– мужско?ро?.
«Ввид?болезн?hellip;» – слитно. НО: «Имет??виду, чт?hellip;» – раздельн?
Глагол?«мучать?» – НЕ существует. Есть глагол «МУЧИТЬСЯ». «?мучилась…»
НО: я мучаюс? ты мучаешься; он мучает?; он?мучают?.
?каки?случ??«ТА?ЖЕ» пишется раздельн?
«Точн?та?же» – ?значении «тоже», ?значении «та?raquo; ил??случае если можн?выбросит?частиц?«же» – пишется отдельно.
Если «?такж?raquo; – всегда слитно!
«Не случайно» – всегда (!) пишется раздельн?
«Ни ?че?не сравнимы?hellip;» – всегда (!) раздельн?
«Не прав», «не прав?raquo;, «он?не прав?raquo;, «он не прав», «он?не прав?raquo; – всегда (!) раздельн?
«Не похо?raquo;, «не похожа», «не похожи» – всегда пишется отдельно.
«Не нужн?raquo; – всегда пишется раздельн?
«Посередине» – всегда пишется ?одно слов?
«Ненамног?raquo; – пишется слитно. НО: «не намног? ?чуть-чуть…»
«Немног?raquo; – ?значении «мало» – пишется слитно.
«Невзир? на…» – всегда слитно. НО: он шё? не взир? по сторонам… (?? не гля? по сторонам).
«Не совсем» – всегда раздельн?
«Не совсем» гото?(наречи?. НО: «Не со всем согласен…» (местоимени?.
«Эт?неэкономно» – слитно.
Чувствую се? неважн? Он учит? неважн? ?остальны?случ??«не важн?raquo; – всегда пишется раздельн?
«Нелишн?задать вопрос…» – слитно.
Он немало потрудил?. НО: Друзей ?него не мало!
«Неприступн? крепость», «Крепость неприступн?raquo; (брат?крепость приступо?.
«Один из самы?неспокойны?районо?hellip;» – если ?значении «шумный», то пишется слитно.
«Недосолить» – ?значении «пересолить», «недовыполнит?raquo; – ?значении «перевыполнит?raquo; – всегда пишется слитно!
«Не доехал до…» – раздельн? потому чт?есть «до».
«Он ещ?не доро?до потолк?raquo; – раздельн?(есть «до»).
«Видимо, классики до наши?режиссёров ещ?не доросл?raquo; – раздельн?(есть «до»).
«Чт?он только не дела?hellip;», «Ка?только не бился депута?hellip;» – пишется «НЕ».
?этих случ??«пр?чё?raquo; ВСЕГДА !!! отдельно:
Пр?чё?ту?я?
Пр?чё?здес?он?
?ту?ни пр?чё?
?я ту?пр?чё?
?эт?пр?то? чт?hellip; («пр?то?raquo; – отдельно).
«?буду эт?делать ?любо?случае, независимо ни от чего…» – (?этом случае «от чего» – раздельн? «ни»).
Ни ?чё?не повинный челове?
Представит?– ?значении «показать» (всегда задавать вопрос? чт? кого?) «Разрешит?представит?(кого?) ва?нового работник?hellip;»
Предоставить – всегда задавать вопрос? кому? чт? – «Предоставить (чт?) отпуск бе?содержан? заработной плат?hellip;»
«Недоразумения замешены на… (тест?» – если дальше идёт предло?«на», тогд?пишется «?raquo;.
«Он такж?бы?замеша??этой драк?hellip;» – если предло?«?raquo;, то пишется «?raquo;.
«Обвинени?было переквалифицирован?на боле??гкое» – одна «?raquo; (задавать вопрос: чт?сделан?)
Ка?правильн? окончить ил?закончит?
«Окончи?raquo; учебно?заведени? НО: «Закончил» работу.
Ка?правильн? одет?ил?надеть?
Надеть (антони?«снять») – шляпу, юбку, пальто, брюк? костюм, платье, рубашк?hellip;
Одет?(антони?«раздет?raquo;) – ребёнк? кукл?
«На скольк?рублей», «На скольк?челове?raquo; – всегда отдельно. То же само?относится ??слов?«на стольк?рублей», «на стольк?челове?raquo; – значение «количество», «числ?raquo;.
«На стольк?raquo;, «на скольк?raquo; – пишется отдельно, если дальше идёт существительно?
?остальны?случ??«настольк?raquo; ?«наскольк?raquo; – всегда пишется слитно!
«Не чт?иное, ка?hellip;», «Не кт?иной, ка?hellip;» – пере?«ка?raquo; всегда ставит? за?тая; «не чт?raquo;, «не кт?raquo; – отдельно ??буквой «?raquo;.
«Ничт?иное не помогл?hellip;» – «ничт?raquo; пишется слитно.
«Мног?туро?raquo;, «мног?грузин» – эт?правильн?(«мног?турков», «мног?грузинов» – таки?слов не?.
Вооруженны?силы, Российск? армия (заглавны?букв?выделены жирным шрифто?.
Супермарке? супергиган? суперлидер… – всегда пишется слитно. «Супе?raquo; – пр?сл?ни??каки?либо существительны? всегда пишется слитно.
«Командующи?армией», «командующи?флотом» – задавать вопрос: че?
«Командование арми?raquo;, «командование флот?raquo; – задавать вопрос: чего?
«Заведующий магазино?raquo; – задавать вопрос: че?
«Старшина, примит?командование (че?) полком».
«Он живё?во Внуков?hellip; ?Домодедове» – бе?кавыче? + скло?ет?.
Если есть слов?«аэропорт», тогд?аэропорт «Внуков?raquo;, аэропорт «Домодедово», аэропорт «Быково», аэропорт «Шереметьев?raquo; – ?данном случае назван? аэропортов не скло?ют?, ?слов?«аэропорт» – скло?ет? («?аэропорт?«Домодедово»…)
Частиц?«таки» пишется чере?дефи?
- посл?наречи? верн?таки, опять-таки, прямо-таки…
- глаголов: пришёл-таки, ушёл-таки…
- частиц: вс?таки, неужел?таки…
НО: если таки (эт?союз), большо?таки, юнош?таки, вс?же таки.
Пере?«Не» тире НЕ ставит? НИКОГД?
«Землет?сени?сило?«?raquo; 6 баллов», «Книг?стоимостью «?raquo; 200 рублей» – предло?«?raquo; ?таки?случ??НЕ ставит?!!!
ПРАВИЛЬН? «Землет?сени?сило?шест?баллов», «Книг?стоимостью 200 рублей».
«Власть имущие» – (отдельно), (именительный паде?, «власти предержащи?raquo;.
«Власть имущие» – скло?ет? только второе слов? «?доволе?власть имущим?raquo;.
«Власти предержащи?raquo; – скло?ют? об?слов? «?доволе?влас?ми предержащими».
«Мы со товарищи…» – смыс? «Мы ?товарищами пошл??кино…».
«Сотоварищи» – «Мо?сотоварищи были со мной», ?? мо?друз? были ?до?со мной.
«Расставить точк?на?i» – английск? i – бе?кавыче?
«Расставить точк?на?«?raquo; – русская «?raquo; берётся ?кавычк?
Па?тник (кому?) Пушкин?
Па?тник (кому?) Горькому.
«Мы подошл??па?тник?(кого?) Пушкин?raquo; – (дв?дательны?падежа быть не може?.
Мемориал (кого?) Ленина.
Стат? (кого?) вождя.
Монумент (чего?» слав?
Монумент (кому?) Петр?
Бюст (кого?)
Обелис?(кому?)
Автома?Калашников? НО: «он взя??руки «калашников» – имеется ?виду оружие, + ?маленько?букв?
«Вдрабада?raquo; – не словарно?слов? «Пьяны?вдрабада?raquo; – «?raquo; пишется слитно.
«Внаглу?raquo; – «?raquo; слитно.
Кожеми?
Напортачил?
Единожды, многажды.
Капита?лейтенан?(чере?дефи? – скло?ет? второе слов? «Не?(кого?) капита?лейтенанта…»
Заво?КамА? Машина «Кама?raquo;.
Синьор – для итал?нцев.
Сеньор – для испанцев.
Хо?ва – ?значении «не?ха, растяпа».
Ха?ва – ?значении «на дармовщинк?raquo;.
Изга?ть? – ?значении «насмешка».
Ар нуво (отдельно) – значение «ново?искусств?raquo;.
Конъюнктур?– значение «обстановка».
Теракт – (одна букв?«?raquo;).
Персон?но?грат?(бе?дефиса)
По-военному (?дефисо?.
Обезвоживани?(одна букв?«?raquo;).
Де?Моро?(?значении – челове?. НО: де?моро?(?значении – игрушк?.
Сант?Клау?(об?слов??большо?букв? чере?дефи?.
Самолёты: «Ил-86», «Ан-26», «Боин?737».
Зимние Олимпийски?игры; летние Игры; сочинская Олимпиад? Белая Олимпиад? Государственны?Кремлёвски?дворец.
Сопровождаемый офицером, комендан?вошё??до?
(«Комендан?raquo; – подлежащее, «вошё?raquo; – сказуемо?. Поэтом?посл?«офицером» ставит? за?тая.
Весёлы??жизнерадостный, Ради?бы?любимцем. («Ради?raquo; – подлежащее, «бы?raquo; – сказуемо?.
Публикуемы?по?этим название?яркие воспоминан? – не стольк?история, скольк?документ.
(«воспоминан?» – подлежащее, ?сказуемого здес?не?. Поэтом?за?тая посл?слов?«название?raquo; здес?не ставит?.
Машина чиненая-перечиненая.
Ка?ника?(ставит? дефи?.
По-свойск? по-дружески.
Неудивительн? чт?hellip; («НЕ» – слитно).
Жд?не дождус?(раздельн? бе?дефиса).
Хочешь не хочешь (бе?дефиса, бе?за?то?.
Ни фига не нашл?(?? ничего не нашл?, ни фига не видн?
Не путайт??однородным?членам?br />
1. Не являют? однородным??поэтом?НЕ разделяют? за?то?следующи?устойчивые выражения:
ни то ни сё;
ни рыба ни ?со;
ни стат?ни сест?
ни конц?ни кр?;
ни свет ни за?;
ни слух?ни духу;
ни себе ни лю??
ни сном ни духо?
ни туда ни сюда;
ни за чт?ни пр?чт?
ни дать ни взять;
ни ответа ни привет?
ни ваши?ни наши?
ни убавит?ни прибавит?
?та????
?день ?ночь;
?смех ?горе;
?холо??голо?
?стар ?млад;
?то??сё?
2. НЕ разделяют? за?то?
1) Глагол??одинаковой форм? указывающи?на движение ?ег?цель.
Пойд?погу??
?дь отдохн?
Пойд?посмотри.
2) Образующие смыслово?единство.
Ждёт не дождёт?.
Посиди?поговори?
3) Парные сочетания синонимичног? антонимичног?ил?ассоциатив-ного характер?
Искать правду-истину.
Конц?краю не?
Чест?хвал?всем.
Пошл?поехал?
Вс?шито-крыт?
Любо-дорого посмотреть.
Вопрос?купл?продаж?
Встречат?хлебом-соль?
Связать по рука?нога?
4) Сложны?слов?(вопросительн?относительны?местоимения, наречия, которы?чт?то противопоставлен?.
Уж кому-кому, ?ва?нель?.
Уж гд?гд? ?та?вс?есть.
Основные группы вводны?слов
?словосочетаний
(выде?ют? за?тыми + ?обеи?сторон ?середине предложения)
1. Выражающие чувств?гово?щего (радост? сожалени? удивлени????) ?связи ?сообщением:
?досаде
?изумлени?br /> ?несчасть?br /> ?огорчени?br /> ?прискорбию
?радост?br /> ?сожалени?br /> ?стыд?br /> ?счасть?br /> ?удивлени?br /> ?ужас?br /> на беду
на радост?br /> на счасть?br /> не ровё?ча?br /> нечего грех?таит?br /> по несчасть?br /> по счасть?br /> странное дело
удивительное дело
чего доброг??др.
2. Выражающие оценку гово?щи?степен?реальности сообщаемог?(уверенност? неуверенност? предположени? возможност????):
бе?всякого сомнен?
безусловно
бесспорн?br /> быть може?br /> верн?br /> вероятн?br /> видимо
возможно
?само?деле
?сущности
действительн?br /> должно быть
дума?br /> кажется
казалось бы
конечн?br /> може?br /> може?быть
наверное
надеюс?br /> надо полагать
не правда ли
несомненно
очевидно
по-видимому
по всей вероятности
подлинно
пожалу?br /> полага?br /> по сути
по существу
правда
прав?br /> разумеет?
само собо?разумеет?
ча??др.
3. Указывающи?на источник сообщаемог?
гово??br /> дескат?br /> мо?br /> передают
по-вашему
по мнению…
помнит?
по-моем?br /> по-нашему
по преданию
по сведен??hellip;
по словам…
по слухам
по сообщени?hellip;
по-твоему
слышно
сообщают ?др.
4. Указывающи?на связь мыслей, последовательность изложения:
?обще?br /> во-первых,
во-вторых ???
впроче?br /> ?частност?br /> главно?br /> дале?br /> значит
итак
?пример?br /> кром?того
?слов?сказат?br /> кстати
кстати сказат?br /> межд?прочим
наконе?br /> наоборот
например
напротив
повторя?br /> подчёркива?br /> прежде всег?br /> свер?того
?другой сторон?br /> следовательн?br /> ?одно?сторон?br /> стал?быть
таки?образо??др.
5. Указывающи?на приёмы ?способ?оформлен? высказываемы?мыслей:
вернее сказат?br /> вообще гово?
другим?словам?br /> если можн?та?выразить?
если можн?та?сказат?br /> инач?гово?
иным?словам?br /> коротк?гово?
лучш?сказат?br /> ?гк?выражаясь
одни?словом
попросту гово?
словом
собственно гово?
?позволен? сказат?br /> та?сказат?br /> точнее сказат?br /> чт?называет? ?др.
6. Представ?ющие собо?призыв??собеседник?(читателю) ?цель?привлечь ег?внимание ?сообщаемом? внушит?определённое отношени??излагаемым фактам:
верите (ли)
веришь (ли)
видите (ли)
видишь (ли)
вообрази(те)
допустим
знаете (ли)
знаешь (ли)
извини(те)
поверь(те)
пожалуйста
пойм?те)
понимает?(ли)
понимаеш?(ли)
послушай(те)
предположи?br /> представ?те) себе
прости(те)
скажем
согласис?br /> согласитес??др.
7. Указывающи?оценку меры того, ?чё?говорится:
по крайне?мере
по меньше?мере
само?больше?br /> само?меньше?br />
8. Показывающие степен?обычност?сообщаемог?
бывает
бывало
по обыкновени?br /> по обычаю
случается
9. Выражающие экспрессивност?высказыван?:
кром?шуто?br /> межд?нами буде?сказан?br /> межд?нами гово?
надо сказат?br /> не ?укор буде?сказан?br /> по правде
по совест?br /> по справедливости
признать? сказат?br /> сказат?по чест?br /> смешно сказат?br /> честно гово?.
Устойчивые выражения со сравнением
(бе?за?ты?:
беде?ка?церковная мышь
белы?ка?лунь
белы?ка?полотн?br /> белы?ка?снег
бить? ка?рыба об лё?br /> бледны?ка?смерть
блести?ка?зеркал?br /> болезн?ка?руко?сняло
боять? ка?ог?
бродит ка?неприк?нный
бросил? ка?безумный
бубнит ка?пономарь
вбежал ка?сумасшедши?br /> везё?ка?утопленник?br /> вертит? ка?белк??колесе
видн?ка?днём
визжит ка?поросёно?br /> врёт ка?сивы?мери?br /> вс?идёт ка?по масл?br /> вс?ка?на подбор
вскочи?ка?ошпаренный
вскочи?ка?ужаленны?br /> глуп ка?пробка
гляде?ка?волк
го?ка?соко?br /> голодный ка?волк
далё?ка?небо от земл?br /> дрожал ка??лихорадк?br /> дрожал ка?осиновый лист
ем?вс?ка??гу? вода
ждат?ка?манн?небесной
ждат?ка?праздник?br /> жить ка?кошк??собако?br /> жить ка?птиц?небесн?
заснул ка?мёртвы?br /> застыл ка?стат?
зате?лся ка?иголка ?стог?сена
звучит ка?музыка
здоров ка?бы?br /> знат?ка?облупленного
знат?ка?свои ?ть пальце?br /> идёт ка?корове седл?br /> идёт ?до?ка?пришитый
ка??воду кану?br /> катать? ка?сы??масл?br /> качает? ка?пьяны?br /> колыхался (колышется) ка?студен?br /> красив ка?бо?br /> красны?ка?помидо?br /> красны?ка?ра?br /> крепок (крепки? ка?ду?br /> кричит ка?оглашенный
лёгкий ка?пёрышк?br /> лети?ка?стрела
лысы?ка?колено
льёт ка?из ведр?br /> маше?руками ка?мельница
мечется ка?угорелый
мокрый ка?мышь
мрачны?ка?туча
мрут ка?мухи
надеять? ка?на каменную стен?br /> народу ка?сельде??бочк?br /> на?жать ка?кукл?br /> не видать ка?свои?ушей
не?ка?могила
не?ка?рыба
нестис?(несётся) ка?угорелый
нестис?(несётся) ка?шально?br /> носится ка?дура??писано?торбой
носится ка?курица ?яйцом
нуже?ка?воздух
нуже?ка?прошлогодний снег
нуже?ка??тая спиц??колесниц?br /> нуже?ка?собаке ?тая нога
ободрать ка?липк?br /> один ка?перс?br /> остался ка?ра?на мели
остановился ка?вкопанны?br /> острый ка?бритва
отличать? ка?день от ночи
отличать? ка?небо от земл?br /> печь ка?блин?br /> побледне?ка?полотн?br /> побледне?ка?смерть
повторя?ка??бред?br /> пойдёш?ка?миленьки?br /> помина?ка?звал?br /> помнит?ка?во сн?br /> попаст?ка?ку?во щи
поразить ка?обухом по голове
посыпать? ка?из рога изобил?
похожи ка?дв?капл?воды
пошё?ко дн?ка?камень
появить? ка?по щучьем?велени?br /> преданны?ка?собака
приста?ка?банный лист
провалиться ка?сквозь земл?br /> прок?(толк? ка?от козл?молока
пропал ка??воду кану?br /> прямо ка?но?по сердцу
пыла?ка??огне
работает ка?во?br /> разбирается ка?свин? ?апельсинах
разв?лся ка?ды?br /> разыграт?ка?по нота?br /> раст?ка?гриб?посл?дождя
раст?ка?на дрожжа?br /> свалиться ка?снег на голову
свеж(ий) ка?кров??молоко?br /> свеж(ий) ка?огурчи?br /> сиде?ка?прикованны?br /> сидеть ка?на иголка?br /> сидеть ка?на угол??br /> слушал ка?заворожённый
смотре?ка?зачарованный
спал ка?убитый
спешит?ка?на пожа?br /> стои?ка?истука?br /> стройный ка?кедр ливански?br /> тает ка?свечка
твёрды?ка?камень
темн?ка?ночь?br /> точе?ка?часы
тощи?ка?скелет
трусли?ка?зая?br /> умер ка?геро?br /> упал ка?подкошенны?br /> упёр? ка?бара?br /> упёр? ка?бы?br /> уп??ый) ка?осёл
уста?ка?собака
хитё?ка?лиса
хитрый ка?лиса
хлещет ка?из ведр?br /> ходи?ка??воду опущенны?br /> ходи?ка?именинни?br /> ходить ка?по ниточк?br /> холодный ка?лё?br /> худо?ка?щепк?br /> чёрный ка?смол?br /> чёрный ка?чёрт
чувствоват?се? ка?дома
чувствоват?се? ка?за каменной стеной
чувствоват?се? ка?рыба ?воде
шатался ка?пьяны?br /> шё?ка?на казн?br /> ясн?ка?дважды дв?четыре
ясн?ка?день ?др.