Взаимоотношения подростков ?родите?ми

Взаимоотношения подростков ?родите?ми эт?очен?интересн? тема для обсужден?.

Прежде всег? нужн?рассмотрет?самого подростк?ка?личность. Переходный возрас?эт?очен?сложны?процес??жизн?каждог?человека. Подросто?ушел из того возраста, когд?вс?было по?тн??устойчив? Он бы?ребенком, ?него были любимы?игры ?игрушк? поведени??статус ?? ?маленьки?? Пр?переходном возрасте подросто?становит? поте?нным. Он чувствуе? чт?чт?то поме?лось, ?чт?конкретн??непо?тн? интересы ме?ют?. Чт??ка?чувствуе?подросто?

Вопрос очен?актуальный для переходног?возраста ?для понимания сути этог?процесса для человека. Очен?интенсивно развивается чувственная сфер??сфер?чувств. ?этот период подростк?свойственн?начать «всерьез?увлекать? че?либо. Будь то девочк?ил?мальчи? будь то музыка, будь то написани?стихов. ??такого рода увлечения??заявлен??ребенк??ни??само?серьезно?тоне нужн?подойт?бе?иронии. Пуст?даже ?гу?буде?готова слетет?добр? шутк?(«как ты выро? мо?мышоно??, которая необидна ?по?тн?взрослом?человеку, поостерегитесь ?не давайт?волю улыбке. Чувств?подростк?сродни бутону цветка ?ничего нежнее ?раниме?не?

Любо?почудивший? ем?оттено?смысла буде?немедленно раст? ка?на дрожжа??превращать? ?«действительно имевше?мест?оскорблени?ег?чувств? ?пото?спровоцирует замкнутост??недовери? Чувств?должны развиваться. ?пуст?путь этот сложен ?не ра?он рани??застав?ет плакат??подушк? ?то ?мучить? бессонными ночами, но бе?чувств, бе?их закалк??воспитан?, челове?не станет полноценны?человеко? Челове? не пр?вляющий эмоций ?не интересе???нему не буду??нуть? другие люди. Ведь основа общения ?взаимопонимани? ситуации, когд?расска?одного собеседник??вдохновением ??блеско??глазах поддерживает? другим, ?беседа ника?не може?закончиться.

Чувств?развиваются постепенно, сначал?эт?подражательный рефлек?со сторон?ребенк? Он види? чт?мама плачет ??тоже начинает плакат? ?обществе, ?непрекращающем? потоке общения ?подростк??чувствах постепенно формируется нравственность: обид? когд?обидел?маленького ребенк? когд?сделал?гадост?тебе ил?близкому ?та?дале? Но для подростков характерно только само?начало этог?процесса, он?чувствую?лишком сильно, чт?позж?проходит, чувств?становятся боле?спокойными, ?им начинают предшествовать рассуждения. ?этот момент хочется найт?интересное, ново??соответственно, этим поделить? ?близкими.
дале?..

Ка?научит?ребенк?выполнять свои обязанности по дому?



?последне?время я получа?мног?писе?от родителе? которы?задают мн?один ?то?же вопрос, ка?научит?ребенк?выполнять свои обязанности по дому?
Есть нескольк?причин, которы?мешают выработать правильное отношени??домашним обязаннос??

Причин??: Развлечения, пожирающие время ?деньги

Если раньше ребено?игра??футбол во двор? то сейчас ем?больше нравит? эт?делать на компьютере, если раньше свои развлечения он придумывал себе са? то сейчас он предпочитает смотреть развлекательны?передачи по телевизору ил?использовать сервис?развлечени?на мобильно?телефоне.

Причем развлекательны?переда?становит? вс?больше, потому чт?деньги двигаю?проектам?на телевидени? ?новейшие цифровые технологии ?вс?изощреннее ?такж?направлены на извлечении прибыл?их создателями.

Во??получает?, чт?оторвать дете?от телевизора, телефона ?компьютера становит? дело?крайне сложны? потому чт?родите??нечего противопоставить мощной индустри?развлечени?

Дети тратя?время, которо?он?могл?потратит?на свое развитие.
Дети тратя?деньги, которы?не зарабатывают.

Чт?же делать родите?? дале?..