Приручение волнисты?попугайчиков ?обучение разговор?/h4>

Другой мето?заключается ?то? чтоб?взять попугайчик?nbsp;?руку, разговарив? ?ни? ?выкупать ?заране?приготовленной теплой ванночке со слабым растворо?марганцовк?(профилактика различны?заболевани??выпадения пера). Повторять таку?процедур?нужн?один ра??неделю. Голову мочить не надо.

Посл?купания птиц?нужн?обернуть теплым маленьки?полотенцем ?держат?окол?се? дв?- дв??половино?часа, почесывая время от времен?попугайчик??районе ще? ше??головы, ласков?разговарив? ?ни??называя ег?по имен? Можн?повесить на се? каки?нибудь бусы, шуршащие ил?блес?щи?предметы. Эт?наверняка привлече?внимание птиц? пробудит ?не?любопытств? Вскоре боязлив? птичка може?превратить? ?ручног? общительного ?разговорчивого попугая.

Но некоторы?попугаев приручит?та??не удается.

Обычно эт?результа?плохог?обращения ?птицей теми людьми, ?которы?он?находилась до того, ка?попала ?ва? Возможно, ей были нанесены травмы, общались ?не?только методо?отлова, част?причиняя боль. Здес?уж?трудно рассчитывать на довери?со сторон?попугая. Такая птиц?навсегда остает? дико??неприветливо?

Чтоб?попугайчик научил? разговариват?/strong>, начинать ег?обучение нужн?ка?можн?раньше, ?само?юной поры ег?жизн? ?процессе обучен? птиц?вс?больше ?больше привязывает? ?человеку.

На воле, ?стае молодо?волнисты?попуга?пере??бы от свои?сотоварище?вс?доступны?ем?способ?выражения. Для него эт?жизненно необходимо ?помогает, ?пример? понимать сигнал?опасност??правильн?вест?се? ?стае. ?послеобеденные часы ил?вечеро?пере?сном, когд?птиц?сыты ?устали от дневно?сует? он?тесн?усаживаются на ветках деревьев, почесывают друг друг?клювам??нежн??негромко переговаривают?. Всем этим правилам поведения ?стае молоды?учат? ?боле?опытны?попугаев. Подобные часы отдыха ?душевног?равновес? есть ??нашего домашнег?попугайчик? Во?эт?время мы ?должны больше всег?использовать для общения ??попугаем ?обучен? ег? ?зависимост?от способностей ?предрасположенност?на?пернатый ученик може?повторит?первое слов?уж?чере?дв?- четыре недели, ?може??чере?нескольк?ме?це? Кстати, детски??женски?голоса попугайчик?больше по душе, че?низкие мужски? Мастер?разговорного жанр?сред?волнисты?попугайчиков имею??свое?словарно?запасе до сотн?слов, оперирую?целыми предложениями, причем ?привязк??конкретным события? ?могу?даже декламироват?стих? Владельц?таки?попугаев предполагают ?свои?питомцев чуть ли неспособност??мышлению. Птичка, которая научилас?говорить, ка?правил? продолжает учиться этом?вс?жизн? пр?услови? конечн? чт??не?продолжают занимать?.

Те? ?кого остает? мало времен?для подобных за?ти? можн?порекомендоват?использовать магнитофон для воспроизведения заране?записанных слов ?предложени? Когд?уходит?- включите магнитофон на время своего отсутств?. Хо? непосредственные за?тия ?птицей ?боле?эффективны ?достав?ют больше радост?ее хо?евам. Особенно когд?пернатый ученик выдает вс?новы??новы?перл?разговорного жанр?