Философия родительства

Не делайт?работу за дете?

Ребено?пролил воду на по?– не спешит?вытирать лужу, лучш?напомнит? гд?взять бумажное полотенц?ил?тряпк? Школьник получи?необычно?домашнее задани?– поговорите ?то? ка? по ег?мнению, ег?нужн?выполнит? Чтоб?ребено?научил? принимат?решения ?делать выводы, родите??необходимо выработать привычку задавать ем?наво?щи?вопрос? ?не давать указан? ?готовы?алгоритм?

Поощ?йт?самост?тельну?игру.

Предоставляйт?дете?сами?себе, оставаясь наблюдателем. Эт?побуди?их выдумывать игры из трех палоче? воображаемые миры, нестандартны?досу? Позвольт?де??скучат??не стремитесь на каждое «мн?скучно» предложить список развлечени? Иногда стои?сказат? «Ну, та?поскучай немног?raquo;, ка?чере??ть мину?он?сами нахо??себе за?ти? Перв? независимост?ребенк?– эт?независимост??игре.

Разрешайте допускат?ошибки.

Во?ребено?собирает свою первую схем?конструктора. ?высоты ле?вы уверен? чт?он непременно ошибет?, пропусти?важную деталь. Вс?таки остановите свой поры?вмешаться ?собрат?модель по всем правилам. Только ошиб?сь ?заблуждаясь, дети учат? искать выхо?из сложны?ситуаций ?исправ?ть промах? Вступайт? когд?помощь потребуется ?ва??не?попрося? ?остальны?случ??гордитес?словам?«я – са?raquo;.