-Конверте?видеоссыло?/strong>

 -Подписка по e-mail

 

 -Поис?по дневнику

Поис?сообщени??yesmish

 -Интересы

арбузы женская психолог? кино любовь музыка наутилус ночные снайперы откровенны?беседы ?ас?психолог? секс синтон снукер

 -Пост?нные читатели

 -Сообщества

Читатель сообщест?/strong> (Всег??списке: 6) segazeta Цитаты-из-книг Домашняя_Библиотека Эротикон biathlon_russia Sweet_Erotic

 -Статистика

Статистика LiveInternet.ru: показано количество хито??посетителе? title=
Создан: 31.08.2005
Записе? 6938
Комментариев: 58660
Написано: 93815

Виде? Древ?я Грец? попу?рн?/b>

Дневни?/a>

Сред? 27 Апре? 2016 ? 20:35 + ?цитатник


Рубрик?  полезное
учеб?/a>
Видеоролик

Неочевидно?невероятн?/b>

Дневни?/a>

?тниц? 12 Ок?бря 2012 ? 18:48 + ?цитатник
Если пр?новы?Южны?океа?дочк?ме? оповестила ещ??1 классе, ?пр?то, чт?Плутон ?на?уж?не полноценная планет? ?карлик, тоже, то сегодня начальни? ?которого ребено?тоже учит? рассказа?на? чт?арбу?уж?даже не ягода, ?тыкв? ?ды? ?на?огурец. Ну ?земляника ?клубнико?безусловно орех?
Живите ?этим?знан?ми ?офигивайте.
88d79e721a744348d046cf5652fc543c_full (275x278, 24Kb)
Рубрик?  развлечения
учеб?/a>

Метк?  

Пережили

Дневни?/a>

Сред? 28 Март?2012 ? 23:16 + ?цитатник
Только чт?пришли ?защиты диссертаци? Вс?прошло хорошо, я снимал на камеру, весь процес?слушал ?виде?) Прикольн?
Юля держалас?молодцом, врод?вс?классн?прошло. Теперь ?течени?года ждат?подтверждения Москвы.
Но само?сложно?- позади.
Выдохнул? Непросты?были пару ле?)
c1174fd9fab989bb91921e1b39a_prev (590x368, 44Kb)
Рубрик?  учеб?/a>

Метк?  

Цитата. Математика

Дневни?/a>

Суббот? 28 Янва? 2012 ? 13:50 + ?цитатник
Рубрик?  умност?/a>
полезное
плагиа?/a>
учеб?/a>

Метк?  

Математическ? олимпиад?для 4 класса

Дневни?/a>

Четвер? 24 Ноября 2011 ? 22:36 + ?цитатник

Саша принесла листок ?заданиями по математической олимпиад? Реша? ка?вы понимает? папа. Ре?та, на вс?задания дано 40 мину? я мозг?вывихнул на некоторы? Эт?же ужас, ?эт?учитыв?, чт??ме? 2 вышк?за плечам?

Особенно впечатлило 12-?задани? На некоторы?ответы я та??не наше?

886978_olimpiada_01 (700x476, 179Kb)

Читать дале?..
Рубрик?  Александра
умност?/a>
учеб?/a>

Метк?  

Первый(?) учител?ница)

Дневни?/a>

Сред? 02 Ноября 2011 ? 13:37 + ?цитатник
Укоренившееся выражени?"моя перв? учительниц? не вызывает диссонанса ?на? ?интересн? ?кого-нибудь первой учительницей бы?первый учител?
?вообще, каки?учителя-мужчин?ва?встречалис??школ? Личн??ме? бы?физрук, трудовик, геогра? Виде?физика. Встречаются математики (папк?мо?. Эт?вс?
?трудом верится ?учителя-мужчин?по русскому языку ?начальны?классо?
Перечислит?ваши?
146870 (499x412, 42Kb)
Рубрик?  Вопрос?/a>
учеб?/a>

Виде? Наглядн??интересн?

Дневни?/a>

Понедельни? 05 Сентября 2011 ? 20:58 + ?цитатник


Рубрик?  полезное
техник? интернет, ?прочее
учеб?/a>
Видеоролик

Метк?  

Аудиокнига. Ишимов? История России ?рассказа?для дете?

Дневни?/a>

Сред? 16 Февраля 2011 ? 21:08 + ?цитатник
Та?получилось, чт?Саша ка?ра?читает эт?книг? ?я ее слушаю. Прослуша?только первую част?из ?ти. От Рюрика до Иоанна 3 (коне?15 века). Честно пытался вникнуть ?хронологию российских правителей, но если посл?Рюрика 2-3 следующи?ещ?прослеживают?, то пото?хаос, куча князе? вражды, войн, междуусоби? Фи?разберешься ?этом калейдоскопе.
Теперь по подаче материал? ? конечн? понима? чт??детках надо воспитыват?патриотизм, но ту?ка?то перебо?на мо?взгля? Чере?каждое слов??то? какая ?на?правильн? вера ?ка?благодаря ей ?на?вс?крут?складывалось ?истори? ?эт?не смот? на дику?междуусобицу, на сотн?ле?практическ?татарского рабств? Но вс?равн?"Боженька люби?Россию". ?не против небольшого религиозного экскурса, те?боле? чт??эт?срок?ка?ра?была крещен?Русь. ?этим ?ме? тоже вопрос? Во?представьт? жила себе Русь, верила ?свои?Ярил??Перуна ?компание?? ту?Владимир?взбрендило поме?ть религи?своего народа. Он устрои?наст?щи?кастин?разных религи? ?итог?победило православи? ?во?он съезди??Грецию, заодно обручился ?греческо?царевной ?возвращает? ?крести?наро? По словам автора "наро??радостью ?энтузиазмо?приня?нову?истинную веру". ?трудом верится. ?если та? то чт?эт?за наро? которы??тако?легкость?ме?ет свои?бого? Скорее из страха пере?правителем, ??не по свое?воле, чт?тоже не гу? ?плюс пр?этом Владимир, ещ?до крещен?, подлость?замани?своего брат??себе ?умертвил ег??борьбе за престо? Но ка?же, ?итог?он становит? святы?
?второй момент ?книг?не понравил?. Явная политическ? окраск?текста. Субъективное мнение автора на каждом шагу. Один князь добрый ?свято? хо?, поро? творит дики?бесчинства ("он искренне заблуждался", другой - злой ?коварный, хо? иногда он ?половины злод?ни?доброг?не сделал. ?та?на каждом шагу.
Чист?повторит??узнать истори?Руси - полезн? но подача материал?мн?совершенно не понравилас? ?ведь эт?предназначен?для дете?
Рубрик?  учеб?/a>
Аудиокниги, музыка
Политика

Метк?  

Друг-свин?

Дневни?/a>

Четвер? 03 Февраля 2011 ? 15:20 + ?цитатник
Трудно запомнит?слов?если ег?не употребляеш?
Трудно употреблять слов?если ?жизн?не сталкиваешься ?подходяще?ситуацие?
Легк?пробоват?узнать чт?то ново?
Употреби?редкое слов??неподходяще?для него обществе можн?потешить свое тщеслави?(не забыть написать пр?эт?слов?, ?можн?прослыть высокомерным. Хм, я ?та?произвож??люде?первое впечатлени?ка?высокомерног?человека.
Амикошонство.
Словар?Ушаков?выдает следующе?определени?

АМИКОШ?НСТВ?/b>, ? мн. не? ср. [от фр. ami ?друг ?cochon ?свин?] (разг.).

Бесцеремонно? излишн?фамильярное обращени?

?перево?интересный. Друг ?свин?. Не инач?какая-то свин? возомнил?се? другом.
Этим постом мастер Гамб?начинает нову?партию VA начинает новы?цикл по внедрени?редких для се? слов ?свою же речь.
Хо? возникае?вопрос, если амикошонство синони?фамильярности, то нафига искать ново?слов? которе не всем буде?по?тн? если можн?употреблять боле?по?тное старое. Ил?амикошонство ?фамильярность не полные синонимы?
Наверное ?силу своего первог?впечатления я не част?сталкиваюс??амикошонство??отношени?се?, ? будучи человеко?закрытым ?не лю?щи?быть ?центре вниман?, то ?са? верится, этим качество?не страда?
Рубрик?  пр?ме?
учеб?/a>

Метк?

Правил?русского языка. Закончил ?окончи?/b>

Дневни?/a>

Четвер? 30 Декабря 2010 ? 15:54 + ?цитатник
Пр?написани?предыдущег?пост?я сначал?написа?"закончил ВУ?, пото?стер "закончил" ?написа?"окончи?, пото?нача?спрашивать ?коллег, ка?же правильн? Не получи??ни?четког?ответа поле??гугл ?та?не наше?однозначност? Врод?ка?правильн?именно та? ка?я ?остави? но...
Во?по этом?адресу https://www.spravka.gramota.ru/hardwords.html?no=296 ?грамот?ру написано следующе?

Ка?правильн? закончит?работу ил?окончить работу? Закончит?университе?ил?окончить университе?
----------------------------------------------------------------------

Отве?
Глагол закончит??значении "довест?до конц? завершит? синонимиче?окончить, правильн? закончит?работу ?окончить работу.
? значении "пройти како?либо курс обучен?, завершит?обучение гд?либо" употребляет? только глагол окончить: окончить школ? ву? университе? курс??? ?

Эт?очен?сильно?утверждени? но ка?то ?него не верится. Во?смотрите, сама же грамот?ру, вопрос ?189436:

нужн?ли за?тая: "пере?те?ка?получить прав?? он должен закончит?школ?
Отве?справочной службы русского языка
Правильн?/font>: Пере?те?ка?получить прав? он должен закончит?школ?/font>.


Ка? види?ка?только нужн?не вещать истину, ?просто сказат?чт?то грамот?ру перестае?виде??тако?словоупотреблени?ошибку :)

?ещ?цитаты писателе?
Родился сы? кончил школ? пошё??немецкую арми? ?таки?образо? Белецкий ?та?звал?этог?уцелевшего ?приобрел немецкое гражданств? [Юрий Домбровски? Хранител?древностей (1964)]

Та?ем?стал? странн? добивался, колотился, жизн?прошла ?одни?успеха? школ? кончил, институт кончил, аспирантур?кончил, диссертаци??ту защити? ? ?чт?
[Андрей Бито? Ле?(1960?980)]

Сельскую школ?я кончил ?благодаря ей грамотны?наве?сделал?, ходить ?горо?далеко, ? нанимать квартиру средст?не? [Виктор Астафьев. Зрячи?посо? (1978?982)]

Триумфальн?кончил школ? легк?поступил на филфак.
[Сергей Довлатов. Заповедник (1983)]

?мирное время ег?не взяли ?арми? хо? посл?позорной финско?войн? хватал??калечног??увечного: кончил школ??будь добр. [Григорий Бакланов. Жизн? подаренн? дважды (1999)]

?кончил школ?чере?тр?ме?ца посл?смерти Сталин? чере?дв?посл?освобожден? еврейски?врачей.
[Анатолий Найман. Рассказы ?Анне Ахматово?(1986?987)

Та?ка?же правильн?? главно? почему?
Рубрик?  Вопрос?/a>
учеб?/a>

Метк?

Цитату. Решаем математику.

Дневни?/a>

Понедельни? 27 Декабря 2010 ? 13:46 + ?цитатник
 (500x361, 38Kb)
Решая ?Саше?задачи по математике, нечт?подобное встречаю ?я. Ил?услови?слишко?мног??не вс?используют?, чт??наши времен?было нонсенсо? ил? чт?чаще, услови?для решения не хватае? ?ка?впоследствии выясняет?, недостающи?надо было просто придумат? чт?по-моем?бред.
Учебни?по математике... Выпуще?издательство?ЭКСМ?Прес??2002 году.
Во?нескольк?задаче?из этог?учебника. ?ответы одного читате?
1. ?стол?отпилили один угол. Скольк?угло??него теперь? ?скольк?угло?буде? если отпилить дв? тр? четыре угла?
Отве? Если стол бы четырехугольны?(чт?не очевидно), то конечн?стал??ть. Ил?четыре. ?зависимост?от лини? по которо?резали. ??предположени? чт?опиливается прямы?резо? ?не фигурным выпиливанием. Если отпилить ещ?угол - то смот? како??опять же смот? по како?лини? ?обще? задача плох?, слишко?мног?умолчани??услови?..
2. ?тарелк?лежали тр?морковки ?четыре яболк? Скольк?фрукто?было ?тарелк?
Отве? Ну, чт?тако?"фрук? биолог?до си?по?четког?определения не дали, ?если по магазинном?- та?4 яблок? Во?если яболк?- не опечатка, тогд?не знаю, фрук?ли эт?
3. ?люстре горело ?ть лампочек. Дв?из ни?погасл? Скольк?лампочек
осталось ?люстре?
Отве? Отличн? задача. лампочек, ясе?бараба? осталось ?ть (?задаче же ничего не сказан??то? чт?их вывернул?.
4. ?мамы дочк?Даша, сы?Саша, собака Дружок ?ко?Пушо? Скольк?дете??мамы?
Отве? Биологически?- дв? Юридически тоже. ?считае?ли он?свое зверье - детьми (пуст?приемным? - вопрос отдельны?
5. ?коридоре ст??8 башмаков. Скольк?дете?играет ?комнат?
Отве? ?да... ?скольк?дете?сиди??сортир? бе?знан? этог?задача не решает?. Можн?предположить, чт?не больше 4-? если исключит?возможност? чт?кт?то пришел босико?ил?поперся ?комнат??обув?
6. ?нескольких столов 12 ноже? Скольк?всег?столов ?комнат?
Отве? Очевидно - нескольк?
7. ?кошк?Мурк?родились ще?та: один черненький ?дв?беленьки? Скольк?ще???Мурк?
Отве? Ще??то трое, но Мурк?какая-то мутантная.
8. Прилетел?дв?чижа, дв?стрижа ?дв?уж? Скольк?стал?птиц всег?Возл?дома моег?
Отве? Ну если поскольк?способност?летать ещ?не делает уж?птицей (може?ег?просто сильно ?метк?бросил?, то птиц 4-ре. H?во?скольк?из ни?село возл?дома - не очевидно.
9. Сели на воду тр?воробья. Один улетел. Скольк?осталось?
Отве? Один остался. Которы?улетел. остальны?утонул?
10. Катится по стол?колесо разноцветное: один угол ?него красны? другой зелены? третий желтый. Когд?колесо докатится до кр? стол? како?цвет буде?виде?
Отве? Угол, я надеюс? ?стол? ?колесо разноцветное. Отве? Откуда я знаю?
11. H?полк?ст?ли детски?книжки. Подбежал?собачк? взяла одну книжку, пото?ещ?одну, пото?ещ?дв? Скольк?книжек он?прочитае?
Отве? Ну кт?же ее знае? не больше 4-? Може?он?не вс?читать буде?
12. Мама уронил?поднос, на которо?ст?ли 2 чашк??цветочками, 2 ?Гороше??2 ?ягодкам? Скольк?теперь стал?чаше?
Отве? Зависи?от ?гкости пола (ил?на чт?он?их уронил? ?прочност?чаше?br />13. H?дубе тр?ветк? на каждой тр?яблок? Скольк?всег?яблок?
Отве? Скольк?всег?ил?скольк?на дубе??span>?вообще - откуда взялся яблоконесущий ду?
Рубрик?  Александра
развлечения
плагиа?/a>
учеб?/a>

Метк?

Цитата. Поговорк? Значен?.

Дневни?/a>

Четвер? 18 Февраля 2010 ? 14:11 + ?цитатник
Мы част?употребляем фраз? наст?ще?значение которы?на?не известно. Во?некоторы?интересные истори?происхождения различны?общеупотребительны?фраз.

Шиворо?навыворо?br /> Сейчас эт?врод?бы вполне безобидное выражени? ?когд?то он?связывалось ?позорным наказанием. Во времен?Иван?Грозного провинившего? боярина сажали задо?напере?на лошадь ?вывернутой наизнанк?одежде ??тако?виде, опозоренного, возили по городу по?свис??насмешки улично?толп?

Козё?отпущения
История этог?выражения такова: ?древни?евреев существова?об??отпущения грехов. Священник возлагал об?руки на голову живого козл? те?- самы?ка?бы перекладыв? на него грех?всег?народа. Посл?этог?козл?изго?ли ?пустын? Прошло мног?мног?ле? ?об?да уж?не существует, ?выражени?вс?живё?..

Вс?трын-трав?br /> Таинственн? «тры?трава» ?эт?вовс?не како?нибудь растительное снадобье, которо?пьют, чтоб?не волноваться. Сначал?он?называлась «тын-трава», ?ты??эт?забо? Получалась «трава подзаборная? то есть никому не нужный, всем безразличный сорня?

Мастер кислых ще?br /> Кислые щи - немудрён? крестьянская ед? водичк?да квашен? капуст? Приготовит?их не состав?ло особых трудностей. ?если кого-нибудь называли мастером кислых ще? эт?означало, чт?ни на чт?путное он не годе?

Подложит?свинью
По всей вероятности, эт?выражени?связано ?те? чт?некоторы?народы по религиозны?соображения?не едя?свинин? ?если такому человеку незаметн?подкладывали ?пищу свиное ?со, то этим осквер?ли ег?веру.

Всыпат?по первое числ?br /> Не поверите, но... из старой школ? гд?учеников пороли каждую неделю, независимо от того, кт?прав, кт?винова? ?если наставни?переусердствуе? то тако?порк?хватал?надолг? вплоть до первог?числ?следующего ме?ца.

Прописат?ижиц?br /> Ижиц?- название последне?букв?церковнославянско?азбуки. След?порк?на известны?местах нерадивы?учеников сильно смахивал?на эт?букв? Та?чт?прописат?ижиц?- проучить, наказать , прощ?выпороть . ?вы ещ?ругает?современну?школ?
Читать дале?..
Рубрик?  плагиа?/a>
учеб?/a>

Цитата. Гимнастика для малыше?

Дневни?/a>

Суббот? 05 Сентября 2009 ? 23:27 + ?цитатник

Пестовальн? гимнастика для малыше?/h2>

Роль ?значение гимнастики для малыше?/h3>

Вы хотите, чтоб?ва?малы?бы?здоровым, активным ?бодрым? Вы планируете принимат?саму?непосредственную роль ?обучении крох?гимнастике? Вы считаете, чт?ва?матерински?инстинкт подскаже? каки?именно упражнен?, скольк???како?по?дк?выполнять?

Вы абсолютн?прав? Пестовальную гимнастику придумал?ещ?наши бабушк??очен?даже возможно, чт?вы сами интуитивно проделываете вс?нижеописанны?движен?, сопровождая их специальными пестушками, осевшими ?ваше?па?ти когд?то давн??совершенно незаметн? Утро?посл?сн? пр?переодевании малыша, пере?кормлениями уделит?крох?нескольк?мину??займитес?пестовальной гимнастико?/strong>. Противопоказаний ?её выполнению не? существует лишь одно услови??не опережайте события, выполняйт?новы?действ? лишь тогд? когд?ребено?потенциально ?ни?гото? Например, ладушк?не делайт?раньше, че?малы?сможет расправить кулачк??хлопат??ладошк? Сопровождайт?вс?свои действ? ласковым?пестушками ?ва?ребеноче?наверняка оценит таку?за?дк?по достоинств?



Гимнастика малыше?Упражнение фото 1
Пестовальн? гимнастика малыше? Фото упражнение 1

До достижен? крохой возраста одного ме?ца выполняйт??ни?
Читать дале?..

Рубрик?  полезное
плагиа?/a>
учеб?/a>

Метк?  

Цитата. Подставы на дорога?

Дневни?/a>

?тниц? 21 Август?2009 ? 20:07 + ?цитатник

Проверка на дорога?..

Немног??подстава?на дорога?.. Не ?те? ?привычно?смысле этог?слов?.. ??подстава?со сторон?инспекторо?ГИБД? Будьте бдительн?

картинка

Обогащайтесь!??эт?сегодняшняя национальн? ид? России: обогащайтесь кт?ка?може? Верхушка пирамиды власти, гребущ? миллионы, сотн?миллионо?долларов, не може?не быть снисходительно??проделка?нижних «этажей», гребущих на по?до? дв? ?то ?тр?меньше. ?«этажами?этим?являют? ??наше?случае ?инспекторы на дорога? судь??врач?нарколог? Вообще-то каждый из ни?може?заработать «н?лапу? нарушая зако? ?самост?тельно. Но, объединившис? он?могу?заработать больше ??разы. ?последни?годы народилась ?набирает силу целая СИСТЕМ?«разводо?на деньги?водителе?представителями вышеназванны?структур. Перечисл??эт?способ? ?их варианты ?по?дк?убыван? «популярности? Итак:

Разводка ?1
«Выезд на полосу встречного движен???эт?самы?попу?рный способ. «Отмазка?на мест?стои?от 2 до 20 ты??рублей.
ВАРИАН?ПЕРВЫЙ: ?одно?случае препятствие на одно?дной дороге создается инспекторами искусственно, ?другом ?использует? имеющееся: он? препятствие, располагается частично на обочин? частично на проезжей част?та? чтоб?едущем?транспорту пришлось хо? бы «зацепить» осевую левыми колесами. Невдалек? вперед? располагаются «охотники» ?погона? Эт?може?быть ?стационарный пост ДП? Способ противодействия: объезжат?препятствие справа, даже если эт?трудно. Пр?невозможност?объехать справа, сфотографируйт?эт?«невозможность? ?пото?сфотографируйт?ширину оставшей? слев? до сплошной осевой, проезжей част? Необходимо знат? чт?за объезд препятств? слев? ?выездо?на полосу встречного движен?, статье?12.15.?3 КоАП предусмотрен?не лишени?прав, ?штра?от 1000 до 1500 рублей. ?ещ? Ка?только ва?остановили ?пред?вили обвинени??выезде на полосу встречного движен?, необходимо ту?же спросить ?записать зван? ?ФИ?инспекторо??сообщить им, чт?вы намерены обратить? ?прокуратур??заявление? ?которо?попросит?провести проверку ?отношени?этих инспекторо? дабы выяснит? скольк?выездо?на «встречку» он?фиксирую??ме?? ?чтоб?по результата?этой проверки прокуратур?дала правовую оценку их бездействи? та?ка?вместо того чтоб?организовывать дорожное движение, он?наблюдаю?со сторон? ка?водители буду?выкручиваться ?нарушать ПД?

----------------------<cut>----------------------

ВАРИАН?ВТОРОЙ: на длинны?участо?дороги ?запрещенны?обгоно?инспекторами запускается тихоходный транспор? Обычно эт?участо??подъемом, гд??перелома ждут «кор?щиеся? Способ противодействия: не обго?ть.
ВАРИАН?ТРЕТИЙ: активн?используют? инспекторами участк?одно?дных автодоро? гд?обго?запрещен, но осев? ?прерывистая, таки??на?хватае? Водители, уверенны? чт?

Читать дале?..
Рубрик?  полезное
плагиа?/a>
учеб?/a>

Метк?  

Испытания

Дневни?/a>

Сред? 19 Август?2009 ? 14:33 + ?цитатник
- ?моя учительниц?французского языка, - живо подхватила француженк?Элизабет, - когд?ты дела?ошибку по правописанию, выбрасывал?тетрад??окно. Мы училис?на третье?этаж? ?на?давалось тр?минуты, чтоб?найт?тетрад??принести обратн? Если ты не укладывался во время, тетрад?летела снов???те? было ещ?тр?минуты. Не уложил? ?третий ра??можешь гу?ть до конц?уроков, ?завтра придеш??родите?ми.
- Эт?помогало учиться правописанию? ?поинтересовался Иегуда.
Элизабет засм?лась.
- Эт?помогало учиться бегать. ?шестом?классу любая девочк?могл?за полминут?сгонять туда-обратн??любого этаж?

Рассказыва?ка?то Юл?пр?пару подобных случае??институтах, ?инет?рассказывали, чт?некоторы?преподавател?чтоб не ставит?просто та?тройку балбесам - придумывал?им испытания типа: забросит?зачетк??урну ?5 метров, кинкть зачетк??окно, если откроется на нужной странице - значит зачё? ну ?тому подобное.
Призадумалас?Юля, ?говори? "Надо ?мн?чт?то подобное придумат?свои?студента?
Вы бы како?задани?придумал?для двоичников, которы?вс?равн?выну??поставит?оценку?
 (500x328, 45Kb)
Рубрик?  развлечения
учеб?/a>

Двоечник ?лентя?

Дневни?/a>

Вторни? 09 Ию? 2009 ? 20:31 + ?цитатник
Мо?результаты ЕГ? title=
Математика3
Русски?язы? title=2
Физика2
Химия2
География3
Биолог?2
История3
Обществознание4
Мо?результаты ЕГ? title=
Рубрик?  пр?ме?
учеб?/a>

Школ??деньги. Цитата.

Дневни?/a>

Понедельни? 27 Апре? 2009 ? 20:39 + ?цитатник
ту?/a>

Законн?ли платны?услуги ?школ?

Законн?ли платны?услуги ?школ?

Можн??платно... но ?условиями. ?первое из ни?- никако?наличности!

Короткий отве?на этот вопрос ?да, но пр??де услови? Кром?того, есть ограничения по самому по?дк?приема оплаты этих услу??только банковским переводо?на расчетны?счет школ? Любы?платеж?наличным?директор? классном?руководителю, представител?родительског?комитета ?нарушени?

Этот по?до?прописан ?министерских инструкц?? ?зачастую ??приказах управлений образования на местах.

Каки?платны?за?тия законн?/h2>
Первое ?главно?услови??платны?факультативы, спецкурс? кружки, секции не должны быть обязательными. Таки?за?тия не могу?входит??основное расписание уроков ?только во второй половине дня. Кром?того, услови?оказан? платны?услу??наличи??школ??бесплатных дополнительных за?ти?

Школ?должна заключит?догово?со всем?родите?ми, дети которы?пользуют? платными услугами. Именно персональн??родите?ми, ?не ?родительским комитето? ка?эт?практикуют некоторы?директор? Вс?отступления от этог?по?дк??нарушени?

Добровольн?принудительн?/h2>
Один из способов сделат?дополнительные за?тия фактически обязательными ?шантаж. Например, ?начальны?класса?вводятся платны?урок?английског?/a>. Родителе?предупреждаю? чт?де?? которы?на эт?за?тия ходить не буду? ?средни?класса?придет? изучат?немецкий. ?одно?из московских школ, гд?поставил?тако?услови? цена одного урок?боле?че?вдво?превышал?стоимост?часа за?ти??преподавателями-носите?ми ?ближайше?филиал?международно?частно?языково?школ?

Нередк??жалобы родителе? чт?платны?делают обязательны?предме? которы?входит ?основное расписание.

Ещ?один способ ?та?называемое «внутренне?репетиторство». Эт?когд?учител?занижает ученик?оценки до те?по? пока родители не начинают оплачивать дополнительные за?тия ?самого педагога ил?ег?коллег? на которого то?укажет. Последни?вариан?известен ?советски?времен ?тогд?назывался «перекрестны?опылением»: учител?рекомендовал родите??репетитора из другой школ? ?са?за плат?подтягива?учеников этог?коллег?

Не исключение откровенны?террор ученик? которы?продолжает? до те?по? когд?родители не заплатя? Мама
первоклассника, позвонившая ?редакцию одно?из московских газе? рассказала, чт?учительниц?ее сына пр?всем классе заявляла: «Раз твои родители не могу?заплатит? значит, он?бомж??пьяницы? ?то ?вовс?устраивала на уроках игры, ?которы?высмеивала физические недостатки учеников-«неплательщиков».

Известна ?советски?времен практика фактически обязательны?взносо?на подаро?учител? ??те годы некоторы?пр?этом не скромничал? озвучивая пожелания, чт?хотели бы получить ?очередному государственному праздник?ил?ко Дн?учителя. Ну ?сейчас вс?зависи?напряму?от личностных установо?конкретног?педагога.

?букете цветов ко Дн?рожден?, Дн?учителя ил?8 Март?на само?деле криминал?не? Лю??учителя, когд?им да??цвет? ?работа ?ни?нелегк? ? ув? ?основном низкооплачиваемая. Относительно?исключение разв?чт?Москва. Да ?заработк?опытны?столичны?педагого?стал?достигат?45, ?то ?60 ты??рублей ?ме??лишь не та?давн??не везд? Та?чт?не грех сделат?человеку пр?тное, те?боле? если учител?хороши? Но во?вс?остально??уж?переги?

Наличи?ил?отсутствие мест?для конкретног?ребенк??школ? которая считается престижной, поро?зависи?от готовности родителе?сделат?«благотворительный взнос» (?Москве ег?размер?могу?состав?ть по?дк?двух ты??долларов). Пр?этом, скорее всег? не надо нест??кабине?конвер??наличным??просто вручат заполненну?квитанци? котору?надо оплатить ?банк? Ведь если директор по старинке примет конвер? не?гарантии, чт?купюры ?не?не окажут? мечеными, ??кабине?ту?же не ворвет? ОБЭП.

Впроче? на Украин?таку?технологию приема взято?использовали ?сами милиционер? ?90-?годы прошлого века ?Харькове появился фонд «Правопо?док», «благотворительные взносы??которы?стал?обязательны?условием решения проблемных вопросов, например, пр?оформлении загранпаспорта.

Ка?защитить ребенк?/h2>
Пр?любо?конфликт?ученик??педагого? ?то?числ??на финансовой почв? психолог?рекомендую?родите??для начала поговорить ?сами?учителем. Главно??беседовать спокойно. Вариан?«идт?ругать??только испортит дело: любу?вашу грубость ?даже просто?повышени?голоса обязательно используют против ва?

Если разговор ?учителем не поможе? идти ?директор?школ? ?если уж не реши?проблему ?этот визи???управление образования.

?управление образования надо сообщать такж?об?всех нарушения?описанного здес?по?дк?взиман? оплаты за дополнительные услуги.

Во многих регионах проводя?пост?нные ил?периодически?телефонные «горячи?линии», ?то?числ??по вопросам поборо? Их телефоны обычно печатают ?местны?газета? размещаю?на сайтах городски??региональных управлений образования. Результато?таки?акци?обычно становятся показательны?порк?виновных ?вплоть до увольнен?.
1 2 3 4 5

Средни?балл: 4.8214 (голосо? 56)
Просмотров статьи: 1585


На худо?коне? можн?отправит??управление образования заказное письмо ?уведомлением ?вручении. ?не?надо четк? бе?эмоций изложить суть проблемы ?попросит?принять меры. Ответить обязаны ?течени?ме?ца ?момент?получения. ?тексте не буде?лишним напомнит? чт?зако?об обращения?гражда?запрещае?пересылать эт?обращения ?низовы?организаци? действ? которы?обжалуют?.

Если же ?эт?не помогл? ваше прав?обратить? ?федерально?агентств?по надзор??сфер?образования.


Опубликовано 21.04.2009 ?рубрик??a >Обучение?
Рубрик?  полезное
плагиа?/a>
учеб?/a>

Всем?понемног?/b>

Дневни?/a>

Сред? 22 Апре? 2009 ? 13:46 + ?цитатник
Советско?образовани?принято считат?хороши? ?сейчас не сравнива?ег??российским ил? те?боле? ?зарубежным. Но положа руку на сердце, кт?из ва?получи?тако?образовани? чтоб прийти на работу по специальност???первог?дня нача?работать ничему дополнительн?не обуч?сь? Вс?мо?тр?образования поверхностны, ме? учил?многом?по чуть чуть, очен?многое было вообще не нужн? Ка?Юля говори?- дают обще?представлени? Но ?ее профессией ка?вс?прощ?- не выучив ин. язы?ты других ем?не обучиш? наверняка есть ?другие подобные професси? но ?цело?на?учат вершка??потому, ?принципе, например, инжене?(молодо?специалист)по конструировани?мостов придя работать инженеро?конструкторо?автомоби? научит? этом?дело примерно ?тоже время, чт??специализированный инжене? Не дума? чт?тако?положени?веще?вс?таки правильное.
 (500x422, 20Kb)
Рубрик?  размышления
срез?/a>
учеб?/a>

Бе?заголовк?/b>

Дневни?/a>

Четвер? 12 Март?2009 ? 16:52 + ?цитатник
2.
?первый клас?привел?мальчика. Родители ?старшая сестра живу??Москве, сестра учит? ?другой школ? Мальчи?по каки?то причинам до си?по?не учил?, жи??бабушк?гд?то ?гора?на юг? По-русски говори?довольно прилично, знае?немног?букв, но читать не умее? Считае?бойк? но только до двадцати. Всем коллективо?стои??тупике - подходяще?болезн?для надомног?обучен? ?мальчика не? ?ка?посадить ег??первый клас? пока не придумал? Парн?четырнадцать ле?

3.
Наташк?Ратченко из 11-?рожает ?начале мая. Балд? не могл?подгадат?на посл?экзамено?- мы бы их ?не?приняли на дому, со всяческим пониманием ?бе?стрессов. ?та? видимо, придет? ей ходить сдават??школ? Ладн? придумае?чт?нибудь, чтоб молоко от волнений не пропал? ?те?двои? которы?родили - одна прошлы?лето? друг? осенью, - фигушк? ?не надомные экзамены. Хо? он?учат? неплох? им не страшн?

Эт?из дневника директор?школ??Москве (https://dirinfo.livejournal.com/). Дневни?очен?маленьки? авто?пише?редк? поро?всег?пару ра??го? но ка?пише? зачитался, если честно.
 (325x500, 37Kb)
Рубрик?  плагиа?/a>
учеб?/a>

Школьное

Дневни?/a>

Понедельни? 02 Март?2009 ? 22:19 + ?цитатник
Интересн? ситуац? ?школ??Саши.
Наша школ?славит? те? чт?та?не?поборо? вс?скромн??достойно, бе?этих оброко??бешенные сумм? Славилас? можн?сказат? ?родительский комите?собралис?родитель-предпринимател? которы?очен?агрессивно ?напорист?"разводя? остальны?родителе?на ненужные, на мо?взгля? трат? Беру?именно голосо??словам?типа "ну не буде?же мы мелочить?". Дело даже не ?сумм? пока эт?сумм?вполне на?доступны, но мн?эт?напоминает подхалимство ?взятк? Ведь активничаю?именно те родители ?детьми которы?проблемы по поведени?ил?учеб? Мн кажется дорогими подаркам?учител?он?хо??обезопасит?своего ребенк?
Интересн? кт?нибудь знае? я слышал чт?есть чт?то типа закона ?то? чт?подарк?должностны?лица?выше како?то сумм?считаются взяткой?
Сейчас мн?жалк?не дене? ме? пугает тенденция, когд?учител?развращает? деньгами (понима? чт?ей эт? наверняка, пр?тн? ?ситуац? придет ?тому, чт??11 классу уж?начнем автомобили дарить, чт?ученик буде?ценится за подарк?учител?
?вполне наберется группа родителе? которая недовольна этой тенденцией, но он?пассивны ?разрознены против крикливого напора.
Эт?я вс?пока по рассказа?Юл?рассужда?
На следующе?собрание пойд?я.
Рубрик?  Александра
пр?ме?
размышления
срез?/a>
учеб?/a>

Метк?  

Образовани?/b>

Дневни?/a>

Четвер? 05 Февраля 2009 ? 11:05 + ?цитатник
Вчер?Юля эмоционально ?сопереживая событиями рассказывала ?будуще?образовани??РФ. ?ни?та?како?то собрание было ?показывали образц?ЕГ??новы?каки?то правил?их сдач??приема ?ВУЗы по этим результата?
?моей девушк?сложилос?впечатлени? чт?многое делает? для того, чтоб ?ВУЗы поступит?было максимальн?трудно, мо?гарант хоче? чтоб больше было рабочи?ру? не ?смысле высшег?образования, ??смысле боле?низког? ??свет?этог?гряде?массовое сокращение числ?ВУЗо??стране ?соответственно сокращен? преподавателей. Эт?ещ?не гово? ?то? чт?ка?ра?на эт?годы приходит? демографическая яма ?образовани? когд??начале 90-? наро?мало рожа? ?теперь ка?ра?потонциальны?студенто?буде?мало.
Мн?правда во вс?эт?не верится, эт?буде?большо?мину?власти ?заче?ей вызывать лишнее недовольство, когд???кризисом ег?достаточно буде?
Жизн?покаже?)
 (407x500, 26Kb)
Рубрик?  размышления
учеб?/a>

Метк?

Единый государственны?экзаме?(ЕГ?. Демонстрационный вариан?2009

Дневни?/a>

Вторни? 03 Февраля 2009 ? 22:40 + ?цитатник
Рубрик?  умност?/a>
полезное
плагиа?/a>
учеб?/a>

Метк?

Президен??цифрам?/b>

Дневни?/a>

Вторни? 06 Янва? 2009 ? 10:00 + ?цитатник
Рубрик?  размышления
учеб?/a>
Политика

Цифр??числ?/b>

Дневни?/a>

Четвер? 25 Декабря 2008 ? 10:32 + ?цитатник
 Х? интересн?то ка? Че?дальше ?ле? те?больше дров. Ну считал я. чт?цифр??числ?эт?одно ?тоже. Синонимы. Pro_zaik рассказа?мн? чт?цифр всег?де?ть ?0 до 9, ?из этих цифр состав?ют? числ?от 10 до бесконечност? Вс?по?тн??обще? не знал, спасиб? Практическ?приня?эт?безропотно. Но изучат?вопрос - значит изучат? ?во?на каку?трактовк?я наткнулся на этом сайт? Почитайт? довольно интересн? ?чт?теперь считат?правильным? )))

Считается, чт?слов? «число??«цифра?служат для обозначения разных по?ти? ?то?то ?дело, чт?"считается". Считается легкомысленн?

        Мнение общественности: Цифр всег?де?ть: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Цифр??эт?знак для обозначения числ? Числ??отвлечённо?по?ти? которы?обозначают неко?содержимое (например: количество, счёт, очерёдност? размер, ве?. То есть числ? ?1?состои?из двух цифр: ?????
        Чт?? врод?бы вс?просто ?по?тн? На само?же деле ?простота призрачн?, ?понимани?неправильное.

        Цифр??ника?не знак для обозначения числ? Начертательный знак, которы?называют "цифр?, ?начертательный знак, которы?называют "числ?, ?эт?одно ?то же. Здес?надо по?ть, чт?не може?такого быть, чтоб?цифр?являлась начертательным знаком (то есть была этим самы?начертательным знаком), ?числ?обозначалось цифрой ?пр?этом не являлось начертательным знаком. Обозначени?числ?чере?цифр??эт?лишнее. Пример ?буквой: начертательный знак букв??есть ?букв?/b> (начертательный знак букв? «а??есть ?букв? «а?.

        Слов? «число??«цифра?служат для обозначения одного ?того же по?тия. Слов? «число??«цифра?взаимозаме?ем? Цифр??иностранно?слов? Пример: «book??«книга??разные английское ?русско?слов?служат для обозначения одного ?того же по?тия, но ?русско?языке эт?слов?не используют? ка?взаимозаме?емые.
        0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 ?эт?начертательные знак? Вс?вместе ?русско?языке он?называют? русски?словом ?числ?(можн?называть ?иностранны?словом: «цифры? но он?совершенно лишнее ?большинств?областей знан?, хо? ?особых областя?бе?него (точнее, бе?ег?видоизменения) не обойтись). Перечисленны?начертательные знак?называют?: ноль, единиц? двойка, тройка, четвёрка, ?тёрк? шестёрка, семёрк? восьмёрк? де?тк?
        Ошибочно мнение, чт?цифр??эт?де?ть начертательных знаков от 0 до 9; вс? чт?из ни?состав?ет? ?числ? То есть де?ть начертательных знаков от 0 до 9 ?не числ?(например, числ? ???невозможно? потому чт?эт??цифр?. Почему числ?не може?быть сами?собо?? Кабы 81 бе?показате? количества (численност? говори??числ? ?1? то такж??2 бе?показате? количества (численност? говори??числ? ?? Ил?же ?начертательног?знак? ??имеется нескольк?значений: 2 ??значении цифр? 2 ??значении числ? 2 ??значении количества (даты, размер? величины)?
        По всей видимост? цифр??однозначны?/b> начертательный знак, та?ка?служит только для обозначения числ? Проверяем. Скольк?цифр ?состав?числ? ?2? ? Дв?цифр? ?тако?случае по?цифрам?имеются ?виду не однозначны?/b> начертательные знак?лишь для обозначения одного числ? ?дв?разных начертательных знак? несущи?особые значен? (перв? двойка ?показатель де?тк? втор? двойка ?показатель единиц?. Но эт?же ?есть ?числ? ? Одна цифр? Тогд?по?цифрой имеется ?виду всег?лишь начертательный
Читать дале?..
Рубрик?  полезное
плагиа?/a>
учеб?/a>

Метк?

Одет??надеть

Дневни?/a>

Четвер? 25 Декабря 2008 ? 09:38 + ?цитатник
?пост?/a> ?Pro_zaik обсуждалис?вопрос?грамотност? Именно та?(?комментария? я узна?отличи?цифр?от числ? Но на этом мы не остановились. Обсудили правильность употреблебления слов "одет? ?"надеть". Саша предложи?для запоминания тако?правил?"Одет?Надежд? надеть одежду", чт?означает, чт?одевае?мы кого-то, ?надеваем чт?то. Заинтересовавшис?этим, во?како?подробны?обзо?я наше?/a>. Не вс?та?однозначно, ка?выясняет?.

Ка?же бе?правил! Надо придерживать? правил. Но размыш?ли ли вы на?те? чт?твер??'знаток? русского языка по поводу этих глаголов?

      Ушаков:
      ОДЕТЫЙ, одет?, одетое; одет, одет? одет? 2. Надевший на се? ту ил?иную одежду, но?щи?каку?нибудь одежду.
      По Ушаков? одетый ?эт?надевший на се?. Получает?, чт?«одетый» ?«надевший» ?слов?одного толк? ?ведь здес?надо говорить: ??разных словах, ??разных по?тия? ??/span> разных действ?? Здес?надо говорить ?различении слов ?по?ти? ?такж??смешении слов ?по?ти? Ушаков?эт?невдомёк.

      НАД’ЕТ?/b>, надену, наденешь, надень, ·совер. (?надевать). 2. чт? Облечь се? во чт?нибудь, покрыт?се? че?нибудь (како?нибудь одеждо? частью костюм? ·срн. одет?. Надеть пальто. Надеть перчатки. Надеть калоши. Надеть очки. Надеть значок. Надеть кольцо.
      НАД’ЕТЬС? наденусь, наденешь?, надень?, ·совер. (?надевать? ) (·раз? ). Стат?надеты? Нога опухла, сапо?не наденется.

      
По Ушаков? "надеть ?облечь се? во чт?нибудь". Он пише? чт?эт?правильн? когд?челове?са?на се? надевает одежду. То есть Ушаков придерживает? мнен?, чт?глагол? «одеть??«надеть» различаются по связи ?существительны?(одушевлённое ?неодушевлённое), ?не по разным действ?? Выходи? чт?глагол? «одеть??«надеть» являют? одни??те?же действие? которо?называет? по-разном?из-за одушевлённости ил?неодушевлённости связног?существительного. Во ка?

***

      Даль:
      ОДЕВАТ?/b>, одет?кого че? чт?на кого...
      По Далю: одет?кого че??одет?Свет?куртко? Су? по "че?, Даль пишет пр?«одеть??смысле: «покрыть? то есть на само?деле рассматривае?другое по?ти? Очевидная подмен?слов ?по?ти?
      По Далю: одет?чт?на кого. Правильн? но не совсем. Потому чт?одет?на кого-то другог??та?строит?речь неправильн? ?во?одет?чт?то на се? самого ?та?правильн? Проверочны?слов??одеваюсь са??од?/span>нусь са? То есть одет?одежду ?правильн? но именно на се?. Одет?же чт?то на другог??та?строит?речь неправильн? пример: «одеть куртку на Свету» ?здес?глагол: «одеть?употреблён вместо глагол? «надеть».

      НАДЕВАТЬ, надеть чт?.. Надева?кафтан, сапоги ?шляпу, да пойдем. ?срод?немецког?плат? не надевыва? Надень перстене? Он ещ?не надёва? Надеты ли наволочк? Надень постромк?на вале? иглу на нитк? -? , быть надеваем? Хому?надевает? клеш?ми кверху, ?на ше?оборачивается. Надевань? ·дли? наде?надевк?действие по | Надеватель надевательница надевщик; надевщиц?кт?чт?либо надевает.
      
По Далю: надеть чт? ?ту?недосказан? Надеть чт?то на се? самого ??span style="background-color: rgb(194, 219, 224);">?/span>?строит?речь неправильн?
      Пример?Да? требую?пояснений:
      "Надева?кафтан, сапоги ?шляпу, да пойдем" ?надевают на чт?то сторонне?ил?на кого-то другог? но не на се?, поэтом?гово?щи?обращает? ?кому-то, чтоб?то?наде?предметы на кого-то другог?(на обращающегося же, на третьего человека, на сторонни?предме?, ?не на самого се?.
      "?срод?немецког?плат? не надевыва? ?на се? не надевают, поэтом?вопрос ?на кого ил?на чт?(сторонне? не надёвыва?
      "Надень перстене? ?1) первый челове?просит второг?человека, чтоб?то?наде?ем?(первом? перстенё? 2) первый челове?просит второг?человека надеть перстенё?третьему человеку (?може?быть надеть на како?то предме?. На се? не надевают; по отношени??самому себе действие по надевани?не совершаю?

***

      Ефремова:
      ОДЕВАТ?/b> [одевать] 1) Облекать ?каку?? одежду, надевать одежду на кого-?
      По Ефремово? "одеват? то же само? чт?"надевать". Видимо, надо смотреть на то, чт?он?пише?пр?"надевать".

      НАДЕВАТЬ [надевать] 1) ? Покрыват? облачать че?? кого-? ил?чт??; прилаживат? чт?? ?кому-? ил??чему-?, покрыв?, облекая. ? Носить каку?? одежду, обув?
      НАДЕВАТЬСЯ [надевать?] 1) Становиться надеты?
      
По Ефремово? надевать че?либо кого-либо. Пример: «надев?span style="background-color: rgb(194, 219, 224);">?/span>?куртко?Свету» ил?«надеват?Свет?курткой». Вместо действ? по глагол? «надеть», Ефремова рассматривае?действие по глагол? «покрыть? Опять-таки подмен?слов ?по?ти? ?такж?путаница ?разным?действ?ми. Правильнее ?"надевать чт?то на кого-то другог? ил?"надевать чт?то на чт?то сторонне?.

***

      Ожегов ?Шведов?
      ОДЕТ?/b>: 1. кого/чт?во чт?ил?че? Покрыт?кого-? како?? одеждо? покрывалом (оден?ребёнк??пальто, зима одел?по? снегом) [не смешиват?? надеть чт?на кого-то]. 2. кого/чт? снабдить одеждо?(одеват?со вкусом, модн? кого-?).
      По Ожегов???/span>ведово? одет?можн?кого-то во чт?то (Свет??куртку); одет?можн?кого-то че?то (Свет?куртко?; одет?можн?чт?то во чт?то (кукл??куртку); одет?можн?чт?то че?то (кукл?куртко?. Сказат?то та?можн? «одеть Свет?курткой» ?«одеть кукл?курткой», но ?этом случае глагол: «одеть?употребляет? вместо глагол? «покрыть? поэтом??надо рассматриват?глагол: «покрыть? ?не глагол: «одеть? Выво? Ожегов ?Шведов?не дают толкован? глагол? «одеть?
      НАД’ЕТ?/b>, -ен? -енеш? -ен? -деты? , чт? 1. Укрепить чт?? на чё??, прикрепить, приладит?чт?? ?чему-? ? кольцо на пале? ? наконечник на карандаш. ? ожерелье. ? очки. 2. Покрыт?тело ил?част?тела како?? одеждо? ? шубу. ? валенк? ? пальто на ребёнк? | надевать, -аю, -аешь.
      
По Ожегов???span style="background-color: rgb(194, 219, 224);">?/span>едовой: надеть на се? ?эт?правильн?из-за того, чт?глагол: «надеть» считается придатко?(та?сказат? неодушевлённог?предмета. Ну, неправильн?эт? Не отличают? друг от друг?глагол? «надеть» ?«одеть?по признака?связног??ними существительного (соответственно: неодушевлнного (надеть одежду) ?одушевлённог?(одет?Надежд?).

***

      ?? Розентал?/b>:
      Глагол одет?обозначает действие, обращенное на другое лицо ил?предме? выраженный прямы?дополнение?(одет?ребенк? одет?кукл?. Употребление глагол?одет?вместо надеть характерно для обиходно-разговорно?речи (Он одел пальто ?выше?на улиц?.
      
По Розентал? одеваю?кого-то ?одеваю?чт?то (ка?кого-то). Не сказан? чт?челове?одевается са?(проверочно?слов? «одеваюсь») ?одевае?чт?то на се? самого (одет?очки на но?(на свой но? ?не на чужо? та?ка?для указан? на действие, направленное на сторонни?'предме?, должен использовать? глагол: «надеть»)).
      Су? по приведённому пример?(Он одел пальто ?выше?на улиц?, Розентал?относи?выражени? «одева?одежду??како?то вымышленно?"обиходно-разговорно?речи". Ну, правильн? надо же ка?то оправдыват?своё непонимани? Грамотеи! Выдумали "обиходно-разговорну?речь" ?"литературную речь". Но ка?их отличить друг от друг? когд???"литературной речи" ?"обиходно-разговорно?речи" одни ?те же слов?? (эт?другой вопрос)
      Глагол надеть обозначает действие, производимое по отношени??себе ил?(?конструкция? ?предлого?на) по отношени??другом?лицу либо предмету (надеть пальто, надеть шляпу, перчатки, очки, кольцо, коньки, надеть шубу на ребенк? надеть чехо?на кресло).
По Розентал? надеваюс?са??надева?се? ?эт?правильн? Ка?понимать: "челове?надевает? са?? Ка?понимать: "надеваюс?? По Розентал? надеваюс??эт?совершаю действие по отношени??себе (надева?куртку себе). Не-ет, уважаемы? неправильн?эт? "Надеваюс? ?можн?использовать от имен?предмета, которы?кт?то надевает на чт?то сторонне?(челове?надевает крышку на банк?.
      По Розентал? надеваюс?са??надева?се? ?эт?правильн? ?правильн?такж??надеть чт?то на другог?человека ил?надеть чт?то на како?то сторонни?предме? Чт?получает?: "надеть очки себе" ?"надеть очки на другог?человека" ?об?выражения правильные? ?самы?ра?об умолчания? "наде?очки" ?по умолчани?на кого-то другог? кому-то другом? "одел очки" ?по умолчани?на се? (себе).

***

      Мало того, чт?перечисленны?деятели путают глагол? «одеть??«надеть», та?эт?их отсе?тина ещ?принимается за несокрушимые правил?
      ?ведь именно правильное толкование слов: «одеть??«надеть» може?ра?/span>ставит?вс?по местам.

      Слов? «надеть».
      Само действие: «надевание?говори? 1) ?размещении предмета на подходяще?мест? ?отрицани? «н?надеть?
?font color="#8f6500"> предме?не подходит; 2) об указании на деяни? которо?получает? сделат?(предме?влезае? ка?по масл?; ?отрицани? «н?надеть?
?font color="#8f6500"> само действие по каки?то причинам не получает? выполнит?
      Действие по надевани?може?происходит??бе?од?ния (бе?одежды ?бе?украшени?, ? по одеванию ?не?
      Слов? «одеть?
      Разв?же одевание не говори?об определённом действии ? одеждо? Действие: «одевание» совершается только ?од?нием ? говори?именно ?то?действии, которо?предполагает наличи? одевающего? лица ?одеваемо?принадлежности (одеваемы? принадлежносте?. Действие: «одевание» говори? 1) ?размещении вещи на личности (именно на личности, то есть од?ни?применяет? по своему прямому назначению); ?отрицани? «одежд?не одевается?
?font color="#8f6500"> потому чт?данное од?ни? (принадлежность) отвергается; 2) об указании на деяни? которо?связанн??внешни?видо???забото??плот? ?отрицани? «н?одевается?
?font color="#8f6500"> потому чт?та?не принято ил?эт?не даёт желаемог?

      Посл?данных толкований возникае?вопрос: почему же неправильн?выражения: «надет?куртку на се???«одеть куртку н?другог?человека? ?для этог?следуе?по?ть дв?сторон?глагол? «одеть? Одет?Свет??куртку ?пр?этом чт?делает?? ?span style="background-color: rgb(194, 219, 224);">?/span>ет?берётся другим человеко??всовывается ?куртку ил?же вс?таки куртка берётся другим человеко??располагается на Свет? Кт?"одевае?куртку" ?кт?"одевае?Свет?? Другой челове?одевае?/b> Свет?(?не куртку), но сама Свет?пр?этом одевае?/b> куртку (?не сама се?). Одевается Свет? одевае?куртку Свет?(?чё??говори?одна из сторон глагол? «одевает?; одевае?Свет?другой челове? которы?помогает Свет?(?чё??говори?друг? сторон?глагол? «одевает?.
      Свет?не надевает куртку, ?именно одевае?/b> куртку на се?, ведь другой челове?надевает куртку на Свет? Свет?совершае?своё действие ?куртко?/i>, выраженное глаголом: «одевает? ?другой челове?совершае?своё (?совершенно другое) действие ?куртко?/i>, выраженное глаголом: «надевает». Он?не могу?совершат?одно ?то же действие ?одни??те?же предмето? ?именно: Свет?надевает куртку себе ?другой челове?надевает куртку на Свет?ил?же Свет?одевае?/b> куртку себе ?другой челове?одевае?/b> куртку на Свет?
      Одет?Свет??куртку ?пр?этом: 1) Свет?одевается; 2) Свет?одевае?/b> куртку; 3) Другой челове?одевае?Свет?/b>; 4) Другой челове?надевает куртку Свет?
      ?глагол? «одеть?просматриваются дв?сторон? 1) одет?/i> ?самому одет?одежду; 2) одет?/i> ?помочь другом?человеку, когд?то?одевае?на се? одежду. ?глагол? «надеть» этих двух сторон нету. Пример: надеть крышку на банк??разв?же речь идёт ?помощи банк?
      Следовательн? 1) одеваю?куртку (по умолчани?на самого се?); 2) одеваю?Свет? помогая ей ?её действии; 3) надевают куртку (по умолчани?на другог?человека ил?на сторонни?предме?.

***

      Конечн? не вник?, легк?можн?запутать? ?данным?глаголам? поэтом?для те? кт?не желает серьёзно разбираться со всем?тонкос?ми были выдуманы упрощённые правил? которы?выгля??та?

Одеваю?Надежд? надевают одежду.

      Просто, легк?запоминает? ?создаё?путаницу. Конечн? правильн??то, чт?одеваю?Надежд? ?то, чт?надевают одежду, но неправильн? чт?не вс?подробност?рассматриваются: во-первых, "одет?одежду" ?тоже правильн? во-вторых, "одеваю?одежду" именно на се?, но ника?не на другог?человека ?не на сторонни?предме? ?третьи? "одеваю?кого-то" ?стал?быть помогают другом?человеку ?ег?деле (когд?челове?одевается); ?четвёрты? "надеть одежду" ?стал?быть на кого-то другог?ил?на чт?то другое, но ника?не на се? самого.
      Правил?от общественности ?упрощённые ?неточные, ?наст?щи?правил?русского языка для глаголов: «одеть??«надеть» таковы:

?/p> ?/td> ?/td> Одет?Свет?(кукл?;
Одет?куртку
(по умолчани??самому на се?);
Надеть на Свет?/b>;
Надеть куртку
(по умолчани??другом?человеку, на другог?человека ил? на предме?

Рубрик?  полезное
плагиа?/a>
учеб?/a>

Метк?  

Учус??первоклашк?/b>

Дневни?/a>

Понедельни? 24 Ноября 2008 ? 21:17 + ?цитатник
Оказывается челове??двумя высшим?образованиями може?ко?чему научиться ?первоклашк? Недавн?Сане?было заявлен? чт?есть ?природ?Южны?океа? ?такого не знал,?он ?правда уж?есть.

Южны?океа?/h1>
[правит?/a>]

Материал из Википеди??свободно?энциклопедии

Южны?океа?/div>

?#769;жный океа́?/b> (ил?Антарктический океа?/b>) ?четвёрты?по размер?Земл?/a>, окружающий Антарктиду. Площад?20 327 ты? кв. км (если принять северной границей океана 60-?градус южно?широты). Наибольш? глубин?(2000 году Международная гидрографическ? организация приняла разделение на ?ть океано?sup id="cite_ref-0">[1], выдели?Южны?океа?из состав?Индийского ?Антарктиде, имею?свою специфик? ?такж?объединены [2] ?других страна?границ?такж?размыт??широта южне?мыса Горн, границ?плавучих льдо?/a>, зона конвенци?об Антарктике (райо?южне?60 параллел?южно?широты).

Этот термин многократн?появлялся ещ??

Рубрик?  Александра
пр?ме?
учеб?/a>

Метк?

Тест?не очен?жалу? но этот бы?интересный ?полезный для ме?

Дневни?/a>

Сред? 05 Ноября 2008 ? 15:53 + ?цитатник

?прошел "Тест на определени?словарного запаса"



ВА?СЛОВАРНЫ?ЗАПА?- Результаты тест?/b>
Ва?словарны?запа?на высоко?уровне! Великолепный результа? Вы ответили правильн?на 29 вопросов из 35! Поздравляем!
Рубрик?  пр?ме?
учеб?/a>

Следит?за детьми

Дневни?/a>

Сред? 24 Сентября 2008 ? 10:36 + ?цитатник
 (500x405, 22Kb)

Глав?Белгородчины Евгени?Савченко поддержа?реализуемы??регион?эксперимен?/a> по введению систем?электронного контро? ?общеобразовательны?школах. ?ее помощь?губернатор може??режиме реальног?времен?наблюдат?за поведением школьников на уроках ?перемена?

Систем?«Электронн? школ?«Мотив?установлен?пока лишь ?лице??8 Белгород? Сегодня были подведен?итог?первой недели ее работы. Ка?сообщила «Клубу Регионов?руководитель прес?центра областно?администраци?Вероника Смирнова, «губернато?назвал новы?проект «школо?даже не завтрашнег? ?послезавтрашнего дня? По ее словам, внедрени?«Электронной школ?«Мотив?осуществлено пр?активном содействии областно?администраци? Систем?электронного контро? ?тако?объеме внедрена ?России впервы?

Каждый ученик 38-го лицея получи?персональную электронну?карт? На вход??лице?установлен?электронны?ворота, регистрирующие время приход??уход?школьник? Систем?позволяет учителя??родите??контролировать ребенк??режиме реальног?времен??помощь?32-?видеокамер, установленны??школ? Ка?сообщи?«Клубу Регионов?один из разработчико?проект?Александ?Климачко? «эта систем?позволяет включить ученик??родителе??единое информационное поле. Школ? департамен?образования, администрация област??вс?он?объединены. Губернатор, например, може??любо?момент выяснит? чт?происходит на урок? Эт?може?сделат?такж?любо?родитель. Этим достигается ?контроль, ?доступност?информации?

Внед?ет нову?информационную систем??Белгородской област?корпорац? «Технополи?«Светоград? организованн? пр?участи?областно?администраци? Стоимост?оборудован? для одно?школ?состав?ет 600 ты? ру? ?хо?, по мнению некоторы?белгородских СМ? тотальны?контроль на?школьникам?небезупречен ?этическо?точк?зрен?, прес?секретар?корпорации «Технополи?«Светоград?Ян?Виноходова сообщила на? чт?«в течени?этог??следующего учебны?годо?вс?школ?Белгородской област?буду?оборудован?системой «Электронн? школ?«Мотив?



На
белгородском форуме разгорелас?дискуссия на тему безопасн?ли эт?ил?наоборот боле?опасно, мо?террористы ?извращенцы могу?тоже системой воспользоваться. ?вы хотели бы, чтоб такая систем?была ?школах ваши?дете?
Рубрик?  Вопрос?/a>
учеб?/a>

Метк?

Делаем необычны?самолети?/b>

Дневни?/a>

?тниц? 22 Август?2008 ? 19:03 + ?цитатник

 (404x634, 66Kb)
Рубрик?  развлечения
учеб?/a>


 Страницы: [4] 3 2 1